sebutkan dan jelaskan kelompok sumber dana kapital untuk pembangunan secara finansial?

Sumber daya kapital untuk pembangunan secara finasial sumber dana dapat dikelompokkkan dalam: (1) tabungan masyarakat (voluntary saving); (2) pajak atau disebut tabungan paksa (forced saving); (3) tabungan pemerintah; (4) pinjaman pemerintah yang mana dapat dibedakan menjadi pinjaman dalam negeri dan pinjaman luar negeri; (5) inflasi (invisible tax); dan (6) investasi asing. <br /> a. Tabungan Masyarakat (voluntary saving)<br />Tabungan masyarakat adalah bagian pendapatan masyarakat yang tidak dibelanjakan untuk keperluan memenuhi kebutuhan konsumsi sehari-hari, tetapi disimpan. Tabungan masyarakat ini dapat dibedakan menjadi tabungan sukarela dan tabungan paksaan. Tabungan sukarela atau “voluntary saving” apabila diorganisasikan dapat berwujud Tabanas, Premi Asuransi, deposito berjangka, dan sebagainya. Biasanya dana dalam bentuk ini dikelola oleh bank maupun lembaga asuransi untuk dipinjamkan kepada investor dalam melakukan usahanya guna peningkatan proudksi/pendapatan. Keuntungan para penabung pada umumnya berupa bunga, kecuali untuk pemegang polis asuransi dimana mereka memperoleh jaminan yang berupa “claim” untuk menghindari risiko yang berat dengan pengorbanan yang relatif kecil. Keuntungan pihak bank berupa penerimaan bunga yaitu selisih antara bunga yang diterima karena menyalurkan dana dalam bentuk pinjaman/kredit untuk investasi dan bunga yang dibayarkan kepada penyimpan dana/penabung atau para pemegang polis. Sedangkan bagi para investor ada keuntungan karena tersedia dana untuk keperluan dan pengembangannya<br /><br />b. Pajak/Tabungan Paksa (forced saving)<br />Masyarakat mau tidak harus mengurangi konsumsinya karena berkurangnya pendapatan akibat pembayaran pajak. Unit ekonomi Rumah Tangga mengurangi konsumsi, Unit ekonomi Perusahaan mengurangi investasi dan Unit ekonomi Pemerintah mengurangi pengeluaran Pemerintah. Sama halnya dengan unit-unit ekonomi yang lain. Pemerintah juga membeli barang dan jasa untuk melakukan kegiatannya. Dalam hal pengenaan pajak, pemerintah memaksa unit-unit ekonomi yang lain untuk mengurangi pendapatan mereka dengan cara membayar pajak kepada pemerintah. Hasil pembayaran unit ekonomi Rumah Tangga dan Perusahaan diterima Pemerintah sebagai penerimaan Pemerintah atau penerimaan Negara. Sumber penerimaan negara ini dapat berasal dari pajak langsung dan pajak tidak langsung. Pajak langsung adalah pajak yang dalam artian ekonomi bebnnya tidak dapat digeserkan kepada pihak lain oleh si wajib pajak. Sedangkan pajak tidak langsung merupakan pajak yang bebannya dapat dilimpahkan/digeserkan kepada pihak lain. Dalam artian administrasi, yang dimaksud dengan pajak langsung adalah pajak yang dipungut atas dasar surat ketetapan pajak (kohir), sebaliknya pajak tidak langsung adalah pajak yang dipungut tanpa menggunakan surat ketetapan pajak. Pajak di samping mempengaruhi (mengurangi) besarnya konsumsi juga mengurangi besarnya jumlah yang ditabung, karena besarnya pendapatan setelah dikenai pajak pasti dipakai untuk konsumsi dan atau ditabung. Setiap kebijakan arus dihubungkan dengan pengaruh-pengaruh yang ditimbulkannya, khususnya pengaruhnya terhadap efisiensi dan distribusi pengaruh kebijakan terhadap efisiensi artinya bagaimana penggunaan faktor-faktor produksi yang ada dalam perekonomian itu dimanfaatkan untuk kepentingan produksi. dengan kebijakan yang baru itu, produksi akan meningkat atau justru sebaliknya. Pengaruh suatu kebijakan terhadap disribusi pendapatan dan kesempatan kerja, pada umumnya juga disebabkan oleh adanya realokasi faktor produksi antar sektor maupun antar wilayah. Demikian pula halnya dengan kabijakan perpajakan. Pajak dapat mempengaruhi produksi dan distribusi. Pengaruh pajak terhadap produksi nampak lewat kemampuan dan kemauan untuk bekerja, menabung dan berinvestasi. Dalam hal Pemerintah mengenakan pajak, jangan sampai wajib pajak berkurang kemampuannya untuk bekerja karena sangat sederhananya tingkat konsumsi wajib pajak sehingga kesehatannya terganggu. Demikian pula hendaknya pajak jangan terlalu mengurangi kemauan bekerja, menabung dan berinvestasi.<br /><br />c. Tabungan Pemerintah<br />Pajak merupakan iuran yang dapat dipaksakan kepada wajib pajak oleh Pemerintah dengan balas jasa yang tidak langsung dapat ditunjukkan. Pada pokoknya pajak memiliki dua peranan utama yaitu sebagai sumber penerimaan negara (fungsi budget) dan sebagai alat untuk mengatur. Pajak merupakan sumber penerimaan negara/Pemerintah yang paling utama, khususnya untuk penerimaan rutin. Penerimaan pembangunan hanya sekitar 8% dari seluruh Anggaran Pendapatan Negara. Penerimaan pembangunan terutama sekali berasal dari bantuna program dan bantuan proyek. Bantuan program adalah bantuan yang tidak dikaitkan dengan proyekproyek tertentu. Bantuan program ini terdiri dari nilai lawan dari devisa kredit, bantuan pangan, bantuan pupuk, benang tenun dan sebagainya.<br /> <br /> Bantuan program berperan sebagai sumber tambahan bagi pengimpor barang modal, bahan baku, pangan, yang semuanya guna memantapkan pembangunan; sedangkan bantuan proyek membantu menambah dana untuk ekspansi, rehabilitasi, maupun untuk pembangunan proyek-proyek baru yang meliputi bidang-bidang telekomunikasi, listrik, pengairan, pendidikan, keluarga berencana serta prasarana lainnya. Penerimaan rutin setelah dipakai untuk membiayai pengeluaran rutin, bila terdapat sisa, maka sisa inilah yang kita sebut sebagai tabungan pemerintah. Jadi selisih antara penerimaan dan pengeluaran rutin inilah yang kita sebut sebagai tabungan pemerintah. Kemudian tabungan pemerintah ini ditambah dengan bantuan program dan bantuan proyek merupakan jumlah dana yang tersedia untuk membiayai pengeluaran-pengeluaran pembangunan. Semakin besar tabungan pemerintah dengan bantuan program dan bantuan proyek yang sama, jelas semakin besarlah dana yang tersedia bagi pembangunan. Inilah yang diinginkan oleh pemerintah kita. Hal ini dapat ditempuh dengan meningkatkan penerimaan rutin dan atau dengan menekan pengeluaran rutin. Peningkatan penerimaan rutin ditempuh terutama dengan intensifikasi dan ekstensifikasi perpajakan, sedangkan penekanan pengeluaran rutin terutama sekali ditempuh dengan mengurangi subsid-subsidi yang bisa diberikan oleh Pemerintah seperti subsidi minyak, bahan makan, input pertanian dan sebagainya.<br /><br />d. Pinjaman Pemerintah<br />Kajian tentang bantuan program dan bantuan proyek pada dasarnya adalah salah satu macam dari pinjaman pemerinah. Pinjaman pemerintah dapat berupa pinjaman sukarela dan pinjaman paksa; dapat pula dibedakan antara pinjaman dalam negeri dan luar negeri. Pinjaman sukarela merupakan jenis pinjaman yang diterima oleh pemerintah secara sukarela dari pihak mana saja, dapat dari luar negeri maupun dari dalam negeri. Sedangkan pinjaman paksa merupakan jenis pinjaman yang dapat dipaksakan oleh pemerintah kepada masyarakat. Ini pernah terjadi di Indonesia pada tahun 1950-an, dimana pemerintah memotong uang kertas dan memberlakukan potongan sebelah kanan sebagai bagian pinjaman obligasi pemerintah dan hanya sebagian kiri yang laku yaitu 50% dari nilai asalnya. Pinjaman dalam negeri merupakan jenis pinjaman yang diperoleh pemerintah dari penduduk di negeri sendiri, sedangkan pinjaman luar negeri merupakan jenis pinjaman yang diperoleh pemerintah dari para individu di luar negeri ataupun dari pemerintah negara lain.<br />Konsekuensi dari pinjaman dalam negeri adalah tidak ada tambahan dana secara makro karena tidak terjadi aliran dana yang masuk ke negeri kita. Sedangkan untuk pinjaman luar negeri, tidak disangkal lagi pasti ada dana yang masuk dari negara lain ke negara kita, dan ini sungguh-sungguh menolong dalam arti memperbesar dana yang tersedia untuk pembangunan secara keseluruhan (secara makro). Pada saat pengembalian pinjaman, akan terdapat pindahan dana pemerintah kepada para pemegang obligasi. Untuk pinjaman dalam negara, dana yang semula pindah dari tangan pemilik modal kepada pemerintah akan mengalir kembali dari pemerintah kepada pemilik modal, di mana di samping adanya pengembalian pokok pinjaman dibayar pula bunga pinjamannya. Dengan demikian maka akan terjadi suatu pelebaran dari jurang perbedaan pendapatan/kekayaan pada saat terjadinya pengembalian itu.<br /><br />e. Inflasi (invisible tax)<br />Cara lain untuk membayar pembangunan suatu negara adalah dengan inflasi. Inflasi diartikan sebagai keadaan dimana harga-harga umum meningkat secara terus menerus. Dengan kenaikan harga umum itu berarti bahwa semua unit ekonomi (konsumen maupun produsen) akan membeli barang dengan jumlah yang lebih sedikit tetapi dengan pengeluaran rupiah yang sama. Dengan kata lain mereka mengurangi konsumsi riil dengan adanya inflasi itu. Oleh karena itu inflasi dapat diartikan sebagai pajak yang tidak tampak (invisble tax). Pada umumnya inflasi disebabkan karena terjadi permintaan yang lebih besar dari pada penawaran yang disebabkan oleh terlalu banyaknya jumlah uang yang beredar). Dengan pencetakan uang yang lebih cepat daripada perkembangan produksi barang dan jasa, maka inflasi dapat dengan mudah berkembang. Apabila hal itu terjadi maka permintaan akan barang dan jasa untuk pembangunan proyek-proyek pemerintah akan tetap berlangsung, tetapi dengan pengorbanan dari pihak nonpemerintah. Namun perlu diperhatikan bahwa inflasi yang terlalu keras lajunya harus dihindari karena ia akan struktur perekonomian, sehingga pemabangunan pada suatu saat akan berhenti. Dengan inflasi yang deras, struktur harga akan rusak, struktur upah juga akan rusak, investasi akan berhenti dan digantikan dengan usaha spekulasi serta ekspor menjadi tidak menguntungkan karena timbul disparitas harga.<br /><br />f. Investasi asing<br />Investasi asing merupakan investasi yang dilaksanakan oleh pemilikpemilik modal asing di dalam negeri kita untuk mendapatkan suatu keuntungan dari usaha yang dilaksanakan itu. Keuntungan dari adanya modal asing bagi kita ialah akan berupa diolahnya sumberdaya alam kita,meningkatnya lapangan kerja dan terjadinya nilai tambah (added value), meningkatnya penerimaan negara dari sumber pajak, serta adanya alih teknologi. Bagi pemilik modalasing, keuntungan mereka berupa liran dividen dari hasil usaha itu dari negeri di mana modal itu ditanamkan ke negara dari mana modal itu berasal.

Sumber daya kapital untuk pembangunan secara finasial sumber dana dapat dikelompokkkan dalam: (1) tabungan masyarakat (voluntary saving); (2) pajak atau disebut tabungan paksa (forced saving); (3) tabungan pemerintah; (4…

jelaskan mengenai ciri-keuntungan dan kelemahan sistem ekonomi liberal?

Sistem ini diakui oleh sarjana ekonomi barat sebagai yang paling ideal secara teoritis, tidak di dalam tataran praksis. Ekonomi pasar bebas adalah perekonomian yang kegiatannya sepenuhnya diatur oleh interaksi antara pembeli dan penjual di pasar. Landasan dari sistem ekonomi ini adalah keyakinan bahwa apabila setiap unit pelaku ekonomi diberikan kebebasan untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang akan memberikan keuntungan pada dirinya, maka pada waktu yang sama masyarakat akan memperoleh keuntungan juga. Pada sistem ekonomi pasar bebas ini pemerintah sama sekali tidak campurtangan dan tidak berusaha mempengaruhi kegiatan ekonomi yang dilakukan masyarakat. Seluruh sumber daya yang tersedia dimiliki dan dikuasai oleh anggota-anggota masyarakat, dan mereka mempunyai kebabasan untuk menentukan bagaimana sumber daya tersebut akan digunakan. Pada perekonomian pasar (market economic), pasarlah yang mengatur faktor-faktor produksi dan alokasi barang dan jasa melalui penawaran dan permintaan.<br /><br />Karakteristik sistem perekonomian ini adalah (1) adanya pemilikan swasta atas aset produksi (tanah, pabrik, mesin, peralatan dan sebagainya) dan memperoleh jaminan hukum atas kepemilikan tersebut, (2) free enterprise dan kompetitif yang mempunyai daya tembus ke dalam pasar, (3) penjualan produksi komersial yang berlebih-lebihan di dalam pasar-pasar yang kompetitif (kebalikan dari prosuksi subsisten yang dapat meliputi pemilikan oleh swasta), dan (4) pengesampingan tingkah laku konsumen (behavioral objective) dalam rangka maksimalisasi laba bagi produsen serta pemuasan bagi konsumen.<br /><br />a. Ciri ekonomi liberal<br />Sistem ekonomi pasar bebas atau ekonomi liberal memiliki ciri-ciri sebagai berikut.<br />1. Semua sumber produksi adalah milik masyarakat individu.<br />2. Masyarakat diberi kebebasan dalam memiliki sumber-sumber produksi.<br />3. Pemerintah tidak ikut campur tangan secara langsung dalam kegiatan ekonomi.<br />4. Masyarakat terbagi menjadi dua golongan, yaitu golongan pemilik sumber daya produksi<br />     dan masyarakat pekerja (buruh).<br />5. Timbul persaingan dalam masyarakat, terutama dalam mencari keuntungan.<br />6. Kegiatan selalu mempertimbangkan keadaan pasar.<br />7. Pasar merupakan dasar setiap tindakan ekonomi.<br />8. Biasanya barang-barang produksi yang dihasilkan bermutu tinggi.<br /><br />b. Keuntungan dari suatu sistem ekonomi liberal<br />Sistem ekonomi pasar bebas atau liberal memiliki beberapa keuntungan<br />bagi masyarakat dan negara, antara lain sebagai berikut.<br />1. Menumbuhkan inisiatif dan kreasi masyarakat dalam mengatur kegiatan ekonomi, <br />     karena masyarakat tidak perlu lagi menunggu perintah/komando dari pemerintah.<br />2. Setiap individu bebas memiliki untuk sumber-sumber daya produksi, yang nantinya<br />     akan mendorong partisipasi masyarakat dalam perekonomian.<br />3. Timbul persaingan semangat untuk maju dari masyarakat.<br />4. Menghasilkan barang-barang bermutu tinggi, karena adanya persaingan semangat<br />     antar masyarakat.<br />5. Efisiensi dan efektivitas tinggi, karena setiap tindakan ekonomi didasarkan motif<br />     mencari keuntungan.<br /><br />c. Kelemahan dari sistem ekonomi liberal<br />Sedangkan kelemahan dari sistem ekonomi pasar bebas atau liberal bagi masyarakat dan negara, antara lain sebagai berikut.<br />1. Terjadinya persaingan bebas yang tidak sehat.<br />2. Masyarakat yang kaya semakin kaya, yang miskin semakin miskin.<br />3. Banyak terjadinya monopoli masyarakat.<br />4. Banyak terjadinya gejolak dalam perekonomian karena kesalahan<br />    alokasi sumber daya oleh individu.<br />5. Pemerataan pendapatan sulit dilakukan, karena persaingan bebas tersebut.

Sistem ini diakui oleh sarjana ekonomi barat sebagai yang paling ideal secara teoritis, tidak di dalam tataran praksis. Ekonomi pasar bebas adalah perekonomian yang kegiatannya sepenuhnya diatur oleh interaksi antara pem…

jelaskan macam-macm nilai kegunaan benda dan teori nilai tukar objektif?

NILAI KEGUNAAN<br />Kegunaan (utility) adalah kemampuan suatu benda memuaskan kebutuhan. Nilai kegunaan adalah kemampuan suatu benda atau jasa untuk digunakan sebagai alat pemuas kebutuhan. Macam-macam kegunaan benda yaitu:<br />1. Guna Dasar (Elementary Utility), adalah kegunaan benda karena benda itu merupakan bahan<br />     untuk membuat benda lain. Contoh: Kayu diolah menjadi mebel, kapas diolah menjadi<br />     kain, minyak bumi diolah menjadi premium<br />2. Guna Bentuk (Form Utility), kegunaan benda yang terjadi karena adanya perubahan bentuk<br />     pada benda tersebut. Contoh: Pipa besi diubah bentuk menjadi sepeda, kayu diubah bentuk<br />     menjadi meja kursi<br />3. Guna Tempat (Place Utility), kegunaan benda terjadi karena benda tersebut dipindahkan ke<br />     tempat yang lebih membutuhkan. Untuk kegiatan ini peranan transportasi sangat penting.<br />    Contoh: Pipa besi menjadi sepeda, kayu menjadi meja kursi, batu merah, pasir, semen, genting,<br />    dan sebagainya menjadi gedung.<br />4. Guna Waktu (Time Utility), kegunaan benda ini terjadi karena adanya waktu Contoh: Padi<br />     pada saat panen kurang berguna, dan akan lebih berguna pada saat paceklik, Tabungan untuk<br />     hari tua, obat-obatan pada waktu sakit, payung pada waktu hujan.<br />5. Guna Milik (Possesion Utility), kegunaan benda ini terjadi setelah seseorang<br />    memiliki benda tersebut.<br />Contoh: Sepatu yang ada di toko kurang berguna tetapi setelah sepatu<br />tersebut dibeli dan dimiliki dapat digunakan untuk ke sekolah atau berolahraga. Nilai barang dan jasa dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu: nilai tukar dan nilai pakai. Nilai pakai adalah kemampuan suatu barang dan jasa untuk digunakan oleh konsumen. Jika kita menulis di buku pakai pensil, dikatakan pensil yang digunakan memiliki nilai pakai. Nilai pakai terbagi atas nilai pakai subjektif dan objektif. Nilai pakai subjektif adalah nilai barang atau jasa yang ditinjau dari penggunaan barang atau jasa. Nilai pakai objektif adalah nilai barang atau jasa yang ditinjau dari barang atau jasa tersebut. Contoh: Cangkul bagi petani memiliki nilai pakai subjektif dan bagi bangsa Indonesia mempunyai nilai pakai objektif. Nilai tukar adalah kemampuan suatu barang untuk ditukar dengan barang lain. Nilai tukar terbagi atas nilai tukar objektif dan subjektif. Nilai tukar obyektif adalah nilai tukar barang berdasarkan barangnya. Nilai tukar subjektif, artinya nilai tukar barang berdasarkan orang yang menukarkannya. Contoh: Orang yang hobi dengan lukisan akan mempunyai penilaian yang berbeda dengan orang yang tidak suka lukisan.<br /><br />Nilai tukar objektif menurut beberapa pandangan teori nilai diuraikan sebagai berikut: teori nilai biaya, teori nilai biaya produksi tenaga kerja, teori nilai tenaga kerja masyarakat, teori biaya reproduksi, dan teori nilai pasar.<br />1. Teori Nilai Biaya (Adam Smith). Teori ini menekankan besarnya nilai suatu benda ditentukan<br />     oleh jumlah seluruh biaya yang dikeluarkan untuk memproduksi barang/jasa tersebut.<br />2. Teori Nilai Biaya Produksi Tenaga Kerja (David Ricardo). Teori ini lebih menekankan<br />     bahwa besarnya nilai suatu barang sangat ditentukan oleh besarnya upah tenaga kerja<br />     untuk memproduksi barang tersebut.<br />3. Teori Nilai Tenaga Kerja Masyarakat (Karl Marx). Menurut teori ini nilai suatu barang<br />     ditentukan oleh besarnya biaya rata-rata upah tenaga kerja masyarakat.<br />4. Teori Nilai Biaya Reproduksi (Carey). Menurut teori ini nilai suatu barang berdasarkan biaya<br />      yang dikeluarkan bila barang tersebut diproduksi kembali.<br />5. Teori Nilai Pasar (Humme dan Lock). Berdasarkan teori ini besar kecilnya nilai suatu<br />     barang sangat dipengaruhi oleh terbentuknya harga pasar.

NILAI KEGUNAANKegunaan (utility) adalah kemampuan suatu benda memuaskan kebutuhan. Nilai kegunaan adalah kemampuan suatu benda atau jasa untuk digunakan sebagai alat pemuas kebutuhan. Macam-macam kegunaan benda yaitu:1. …

Sebutkan Simbol-Simbol Kenegaraan sebagai Identitas Nasional?

Simbol-simbol yang menjadi identitas nasional bangsa Indonesia adalah: bahasa Indonesia, bendera merah putih, lagu kebangsaan Indonesia Raya, dan lambang negara garuda pancasila.<br />a. Bahasa Indonesia<br />Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, diangkat dari bahasa melayu. Alasan diangkatnya bahasa melayu menjadi bahasa Indonesia, diantaranya: (a) bahasa melayu telah lama dipakai sebagai bahasa pergaulan diantara suku-suku bangsa di Indonesia(b) bahasa melayu banyak dipergunakan dalam berbagai prasasti yang tersebar di wilayah Indonesia, (c) bahasa melayu telah lama dipergunakan dalam buku-buku bacaan yang tersebar di seluruh Indonesia; (d) adanya sifat demokratik dalam bahasa melayu, yang memungkinkan diterima ke dalam berbagai kalangan masyarakat pengguna bahasa. Bahasa Indonesia menjadi bahasa persatuan diakui keberadaannya dengan dinyatakan dalam sumpah pemuda tahun 1928. Kemudian dengan ditetapkannya UUD 1945 pada tanggal 18 agustus 1945, bahasa Indonesia menjadi bahasa negara (pasal 36 UUD 1945). Penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara berarti bahasa resmi yang berlaku di Indonesia adalah bahasa Indonesia dengan tidak menghilangkan keberadaan bahasa daerah yang tersebar diseluruh wilayah Indonesia. Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan, artinya bahasa yang digunakan untuk mempersatukan keberadaan bangsa Indonesia melalui pergaulan bersama secara nasional.<br /><br />b. Bendera Negara<br />UUD 1945 di pasal 35 menetapkan, bahwa bendera negara Indonesia ialah Sang Merah Putih. Warna merah melambangkan sifat keberanian dari Bangsa Indonesia, sedangkan warna putih melambangkan sifat kesucian atau kebenaran dari bangsa Indonesia. Merah putih adalah simbol perbuatan yang berani karena benar. Penggunaan warna merah dan putih sudah dikenal dalam sejarah kehidupan bangsa Indonesia sejak lama dan turun temurun, misalnya adanya budaya pembuatan bubur merah-putih untuk upacara pemberian nama seorang bayi atau pengibaran kain merah-putih dalam mendirikan rumah. Dengan demikian Sang Merah Putih adalah bagian dari identitas nasional Bangsa Indonesia.<br /><br />c. Lagu Kebangsaan<br />Lagu kebangsaan Indonesia adalah Indonesia Raya. Lagu tersebut diciptakan oleh W.R. Supratman. Penggunaan lagu kebangsaan Indonesia Raya diatur dalam peraturan pemerintah No. 44/1958. Lebih lanjut setelah UUD 1945 diamandemen, lagu kebangsaan ialah Indonesia Raya, ditegaskan dalam Pasal 36B UUD 1945.<br /><br />d. Lambang Negara<br />Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Lambang negara tersebut diatur dalam Peraturan Pemerintah No. 66/1951 tentang bentuk dan ukuran lambang negara dan tata cara penggunaannya diatur dalam Peraturan Pemerintah No. 43/1958. Setelah UUD 1945 diamandemen, lambang negara ditegaskan dalam pasal 36A UUD 1945, bahwa lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika. Burung garuda sebagai lambang keperkasaan Bangsa Indonesia dengan berpedoman pada kebenaran (kepala burung menghadap ke kanan), negara proklamasi 17 Agustus 1945 (jumlah bulu burung adalah 17, 8, 19, dan 45), negara yang berdasar kepada pancasila, dan prinsip berbhineka tunggal ika (berbeda dalam kesatuan). Lambang negara dalam bentuk Garuda Pancasila tersebut menjadi salah satu identitas nasional bangsa Indonesia.

Simbol-simbol yang menjadi identitas nasional bangsa Indonesia adalah: bahasa Indonesia, bendera merah putih, lagu kebangsaan Indonesia Raya, dan lambang negara garuda pancasila.a. Bahasa IndonesiaBahasa Indonesia sebaga…

Apa Saja Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Identitas Nasional?

<br />Pembentukan bangsa sangat berkaitan dengan identitas yang ada dalam masyarakat. Demikian halnya dengan pembentukan bangsa Indonesia. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan identitas nasional bangsa Indonesia, meliputi primordial, sakral, tokoh, bhineka tunggal ika, konsep sejarah, perkembangan ekonomi, dan kelembagaan (Ramlan S, 1992).<br />a. Primordial<br />Ikatan kekerabatan (darah dan keluarga) dan kesamaan suku bangsa, daerah, bahasa, dan adat-istiadat merupakan faktor-faktor primordial yang dapat membentuk negara-bangsa. Primordialisme tidak hanya menimbulkan pola perilaku yang sama, tetapi juga melahirkan persepsi yang sama tentang masyarakatnegara yang dicita-citakan. Walaupun ikatan kekerabatan dan kesamaan budaya itu tidak menjamin terbentuknya suatu bangsa (karena mungkin ada faktor yang lain yang lebih menonjol), namun kemajemukan secara budaya mempersulit pembentukan satu nasionalitas baru (negara bangsa) karena perbedaan ini akan melahirkan konflik nilai<br /><br />b. Sakral<br /> Kesamaan agama yang dianut oleh suatu masyarakat, atau ikatan ideologi yang kuat dalam masyarakat, juga merupakan faktor yang dapat membentuk negara-bangsa. Namun kadang terjadi kesamaan agama dam ideologi suatu masyarakat juga menjadi faktor yang mempersulit proses pembentukan negara-bangsa. Sebagai contoh dapat disebutkan kesamaan agama Islam di beberapa negara Arab, kesamaan agama Katholik di negara-negara Amerika Latin, dan sejumlah negara-negara komunis.<br /><br />c. Tokoh<br />Kepemimpinan dari seorang tokoh yang disegani dan dihormati secara luas oleh masyarakat dapat menjadi faktor yang menyatukan suatu bangsa-negara. Pemimpin ini menjadi panutan sebab warga masyarakat mengidentifikasikan diri kepada sang pemimpin, dan ia dianggap sebagai "penyambung lidah" masyarakat. Pengalaman menunjukkan, suatu masyarakat yang sedang membebaskan diri dari belenggu penjajahan, biasanya muncul pemimpin yang kharismatik untuk menggerakkan massa rakyat dalam mencapai kemerdekaannya. Kemudian pemimpin ini muncul sebagai simbol persatuan bangsa, seperti tokoh dwitunggal Soekarno-Hatta di Indonesia, dan Joseph Broz Tito di Yugoslavia. Meskipun demikian, adanya pemimpin yang karismatis belum menjamin terbentuknya suatu negara-bangsa, sebab pengaruh pemimpin bersifat sementara. Hal ini dikarenakan umur manusia (pemimpin) terbatas, dan khususnya pemimpin kharismatik tidak dapat diwariskan. Selain itu sifat permasalahan yang dihadapi masyarakat memerlukan tipe kepemimpinan yang sesuai, sesuai dengan perkembangan masyarakat.<br /><br />d. Sejarah<br />Persepsi yang sama tentang asal-usul (nenek moyang) dan/atau tentang pengalaman masa lalu, seperti penderitaan yang sama akibat dari penjajahan tidak hanya melahirkan solidaritas (sependeritaan dan sepenanggungan), tetapi juga tekad dan tujuan yang sama antar kelompok suku bangsa. Solidaritas, tekad, dan tujuan yang sama itu dapat menjadi identitas yang menyatukan mereka sebagai bangsa, sebab dengan membentuk konsep ke-kita-an dalam masyarakat. Sejarah tentang asalusul dan pengalaman masa lalu ini biasanya dirumuskan dan disosialisasikan kepada seluruh anggota masyarakat melalui media massa (film dokumenter, film cerita, dan dramatisasi melalui televisi dan radio), misalnya "Angling Dharma", “Jaka Tingkir” dan sebagainya.<br /><br />e. Bhinneka Tunggal Ika<br />Prinsip bersatu dalam perbedaan (unity in diversity) merupakan salah satu faktor yang dapat membentuk bangsa-negara. Bersatu dalam perbedaan artinya kesediaan warga masyarakat untuk bersama dalam suatu lembaga yang disebut Negara, atau pemerintahan walaupun mereka memiliki suku bangsa, adat-istiadat, ras atau agama yang berbeda. Setiap warga masyarakat akan memiliki kesetiaan ganda sesuai dengan porsinya . Walaupun mereka tetap memiliki keterikatan pada identitas kelompok, namun mereka menunjukkan kesetiaan yang lebih besar pada kebersamaan yang berwujud dalam bentuk negara bangsa di bawah suatu pemerintahan yang sah. Mereka yang sepakat untuk hidup bersama sebagai bangsa berdasarkan kerangka politik dan prosedur hukum yang berlaku bagi anggota masyarakat. Agar tidak timbul keruwetan (konflik) antar berbagai kelompok di kelak kemudian hari, maka perlu dibuat peraturan-peraturan yang jelas tentang soal-soal apa yang menjadi kewenangan negara. Aturan-aturan itu dirumuskan dalam kerangka politik dan hukum negara tersebut.<br /><br />f. Perkembangan Ekonomi<br />Perkembangan ekonomi (industrialisasi) akan melahirkan spesialisasi pekerjaan yang beraneka ragam sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Semakin tinggi mutu dan semakin bervarariasi kebutuhan masyarakat, semakin tinggi pula tingkat saling bergantung di antara berbagai jenis pekerjaan. Setiap orang bergantung pada pihak lain dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Semakin kuat suasana saling bergantung antar anggota masyarakat karena perkembangan ekonomi, maka semakin besar pula solidaritas dan persatuan dalam masyarakat.<br /><br />g. Kelembagaan<br />Proses pembentukan bangsa berupa lembaga-lembaga pemerintahan dan politik, seperti birokrasi, angkatan bersenjata, dan partai politik. Setidak-tidaknya terdapat dua sumbangan birokrasi pemerintahan (pegawai negeri) bagi proses pembentukan bangsa, yakni mempertemukan berbagai kepentingan dalam instansi pemerintah dengan berbagai kepentingan di kalangan penduduk sehingga tersusun suatu kepentingan nasional, watak kerja, dan pelayanannya yang bersifat impersonal; tidak saling membedakan untuk melayani warga negara. Angkatan bersenjata berideologi nasionalistis karena fungsinya memelihara dan mempertahankan keutuhan wilayah dan persatuan bangsa, personilnya direkrut dari berbagai etnis dan golongan dalam masyarakat. Selain soal ideologi, mutasi dan kehadirannya di seluruh wilayah negara merupakan sumbangan angkatan bersenjata bagi pembinaan persatuan bangsa Keanggotaan partai politik yang bersifat umum (terbuka bagi warga negara yang berlainan etnis, agama, atau golongan), kehadiran cabang-cabangnya di wilayah negara, dan peranannya dalam menampung dan memadukan berbagai kepentingan masyarakat menjadi suatu alternatif kebijakan umum merupakan kontribusi partai politik dalam proses pembentukan bangsa.

Pembentukan bangsa sangat berkaitan dengan identitas yang ada dalam masyarakat. Demikian halnya dengan pembentukan bangsa Indonesia. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan identitas nasional bangsa Indonesia, melipu…

Bagaimana Cara memperoleh kewarganegaraan Republik Indonesia menurut UU No. 62 tahun 1958?

Cara memperoleh kewarganegaraan Republik Indonesia<br />a) Cara memperoleh kewarganegaraan RI menurut UU No. 62 tahun 1958<br />(1) Melalui kelahiran<br />Seseorang dapat menjadi warga negara Indonesia berdasarkan keturunan maupun kelahiran di dalam wilayah Republik Indonesia. Dasar ini dipergunakan untuk mencegah timbulnya apatride. Dalam undangundang ini, anggapan bahwanselalu ada hubungan hukum kekeluargaan itu hanya ada bila anak tersebut lahir di dalam suatu perkawinan yang sah atau diakui sah oleh ayahnya. Tetapi, bila terdapat hubungan hukum kekeluargaan antara anak dan ayah, maka kewarganegaraan ayahnya yang menentukan kewarganegaraan bagi anak.<br /><br />(a) Karena keturunan, yaitu apabila anak yang lahir dalam 30 hari setelah ayahnya meninggal<br />      dunia dan ayahnya pada waktu meninggal dunia berkewarganegaraan Indonesia, maka anak<br />      itu adalah warga negara Indonesia.<br />(b) Karena lahir di dalam wilayah Republik Indonesia, yaitu apabila seorang anak lahir di<br />     dalam wilayah Republik Indonesia selama kedua orang tuanya tidak diketahui, maka anak<br />      itu adalah warga negara Indonesia.<br /><br />(2) Melalui pengangkatan<br />Anak dari orang asing yang diangkat dan benar-benar diperlakukan sebagai anaknya sendiri dapat menjadi warga negara Indonesia. Pemberian kewarganegaraan Indonesia terhadap anak tersebut dibatasi pada anak yang masing muda, yaitu yang berumur 5 tahun dan dinyatakan sah oleh pengadilan negeri dari tempat tinggal orang tua yang mengangkat anak itu.<br /><br />(3) Melalui permohonan<br />Anak yang lahir di luar perkawinan dari seorang ibu warga negara Indonesia maupun anak yang lahir dalam perkawinan sah, tetapi dalam perceraian hak asuhnya oleh hakim diserahkan kepada ibunya yang berkewarganegaraan Indonesia, dan anak yang kewarganegaraannya turut ayahnya seorang warga negara asing, boleh mengajukan permohonan kepada Menteri Kehakiman untuk memperoleh kewarganegaraan Republik Indonesia apabila setelah memperoleh kewarganegaraan Republik Indonesia orang tersebut tidak memiliki kewarganegaraan lain atau pada saat mengajukan permohonan orang tersebut menyampaikan pula surat pernyataan untuk menanggalkan kewarganegaraan lain yang mungkin dimilikinya sesuai dengan ketentuan-ketentuan hukum yang berlaku di negara asalnya atau sesuai dengan ketentuan-ketentuan dalam perjanjian penyelesaian dwi kewarganegaraan antara Indonesia dengan negara yang bersangkutan.<br /><br />(4) Melalui pewarganegaraan (naturalisasi)<br />Negara Republik Indonesia memberi kesempatan kepada orang asing yang sungguh-sungguh ingin menjadi warga negara Indonesia. Caranya ialah dengan pewarganegaraan atau naturalisasi. Agar pewarganegaraan tersebut tidak bertentangan dengan tujuan dari pemberiannya, maka diadakan syarat-syarat tertentu. Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh pemohon pewarganegaraan adalah<br />(a) sudah berumur 21 tahun;<br />(b) lahir dalam wilayah RI atau bertempat tinggal yang paling akhir sedikit-dikitnya 5<br />       tahun berturut-turut atau selama 10 tahun tidak berturut-turut di wilayah RI;<br />(c) apabila ia seorang laki-laki yang sudah kawin dengan persetujuan dari istrinya;<br />(d) dapat berbahasa Indonesia dan mempunyai sekadar pengetahuan tentang sejarah Indonesia,<br />       serta tidak pernah dihukum karena melakukan suatu kejahatan yang merugikan RI;<br />(e) dalam keadaan sehat rohaniah dan jasmaniah;<br />(f) bersedia membayar kepada kas negara uang sejumlah antara Rp500,00 sampai<br />      Rp10.000,00 bergantung kepada penghasilan setiap bulan;<br />(g) mempunyai mata pencaharian yang tetap;<br />(h) tidak mempunyai kewarganegaraan lain atau pernah kehilangan kewarganegaraan RI<br /><br />Permohonan pewarganegaraan itu dilakukan dengan cara sebagai berikut.<br />(a) Permohonan diajukan secara tertulis dan bermeterai kepada Menteri Kehakiman<br />       melalui pengadilan negeri atau perwakilan RI di tempat tinggal di pemohon.<br />(b) Permohonan harus ditulis dalam bahasa Indonesia serta bersama dengan permohonan itu<br />      harus disampaikan bukti-bukti tentang umur, persetujuan dari istri, kecakapan<br />      berbahasa Indonesia, dan lain-lain.<br /> <br /> Menteri Kehakiman dapat mengabulkan atau menolak permohonan pewarganegaraan itu. Jika permohonan itu diterima, maka pemohon harus mengucapkan sumpah atau janji setia di muka pengadilan negeri. Menteri Kehakiman kemudian harus mengumumkan pewarganegaraan itu dengan menempatkan keputusannya dalam Berita Negara. Jika permohonan itu ditolak, maka pemohon dapat mengajukan kembali permohonan itu.<br /> (5) Karena akibat dari perkawinan<br />Pemerintah Republik Indonesia memiliki pendirian bahwa dalam suatu perkawinan seharusnyalah kedua pasangan suami istri memiliki kewarganegaran yang sama. Meskipun pada dasarnya yang menentukan kesatuan kewarganegaraan itu adalah suami, tetapi seorang perempuan warga negara Indonesia yang menikah dengan warga (orang) asing akan kehilangan kewarganegaraan Indonesia apabila dalam waktu satu tahun setelah perkawinannya menyatakan keterangan untuk itu, kecuali apabila ia dengan kehilangan kewarganegaraan Indonesia itu menjadi tanpa kewarganegaraan. Demikian pula seorang perempuan asing yang menikah dengan seorang laki-laki warga negara Indonesia tidak selalu memperoleh kewarganegaraan Indonesia. Hal ini untuk mencegah timbulnya kelebihan kewarganegaraan.<br /><br /> (6) Karena turut ayah dan ibunya<br />Pada umumnya, anak yang belum dewasa (belum berumur 18 tahun dan belum kawin) turut ayahnya. Tetapi, jika tidak memiliki hubungan hukum kekeluargaan dengan ayahnya, maka kewarganegaraannya turut ibunya. Dengan demikian, kewarganegaraan seorang anak menurut kewarganegaraan ayahnya jika memiliki hukum kekeluargaan dengan ayahnya, dan jika ayahnya kehilangan kewarganegaraan Indonesia, maka berlaku pula bagi anaknya yang memiliki hukum kekeluargaan dengan ayah, kecuali jika dengan kehilangan kewarganegaraan Indonesia anak tersebut menjadi tanpa kewarganegaraan.<br /><br /> (7) Karena pernyataan<br />Seorang perempuan asing yang kawin dengan seorang laki-laki kewarganegaraan Indonesia akan memperoleh kewarganegaraan Indonesia apabila dalam waktu satu tahun setelah perkawinannyaberlangsung menyatakan keterangan untuk itu, kecuali jika perempuan asing tersebut masih memiliki kewarganegaraan lain ketika memperoleh kewarganegaraan Indonesia, dalam mana keterangan itu tidak boleh dinyatakan.

Cara memperoleh kewarganegaraan Republik Indonesiaa) Cara memperoleh kewarganegaraan RI menurut UU No. 62 tahun 1958(1) Melalui kelahiranSeseorang dapat menjadi warga negara Indonesia berdasarkan keturunan maupun kelahir…

Jelaskan Apa Saja Peraturan-peraturan kewarganegaraan?

Peraturan-peraturan kewarganegaraan yang pernah berlaku di Indonesian sebagai berikut.<br />1) Indishe Staatregeling (IS) 1927<br />Peraturan ini berlaku pada zaman Belanda. Isinya mengatur pembagian golongan-golongan penduduk Indonesia, yaitu<br />a) kawula negara Belanda orang Belanda (Onderdanen Nederlanders);<br />b) kawula negara Belanda bukan orang Belanda, tetapi termasuk bumiputra (Inheemsche<br />     Onderdanen niet Nedelanders);<br />c) kawula negara Belanda bukan orang Belanda, tetapi juga bukan bumiputra (Uitheemse<br />     orderdanen niet Nederlanders), misalnya, orang-orang Timur Asing.<br /><br />2) Undang-Undang RI No. 3 tahun 1946<br />Menurut undang-undang ini, yang disebut penduduk negara ialah merekamyang bertempat tinggal di Indonesia selama satu tahun berturut-turut. Adapun yang menjadi warga negara Indonesia menurut undang-undang ini ialah<br />a) penduduk asli dalam daerah Republik Indonesia, termasuk anak-anak dari penduduk asli tersebut;<br />b) istri seorang warga negara Indonesia;<br />c) keturunan dari seorang warga negara yang kawin dengan wanita warga negara asing;<br />d) anak-anak yang lahir dalam daerah RI yang oleh orang tuanya tidak diakui dengan cara yang sah;<br />e) anak-anak yang lahir dalam daerah Indonesia dan tidak diketahui siapa orangtuanya;<br />f) anak-anak yang lahir dalam waktu 300 hari setelah ayahnya, yang mempunyai<br />     kewarganegaraan Indonesia, meninggal;<br />g) orang bukan penduduk asli yang paling akhir telah bertempat tinggal di Indonesia selama<br />     5 tahun berturut-turut dan telah berumur 21 tahun atau telah kawin (dalam hal ini,<br />     bila berkeberatan untuk menjadi warga negara Indonesia, ia boleh menolak dengan<br />     keterangan bahwa ia adalah warga negara dari negara lain);<br />h) masuk menjadi warga negara Indonesia dengan jalan pewarganegaraan (naturalisasi).<br /><br />3) Persetujuan kewarganegaraan dalam Konferensi Meja Bundar (KMB) 1949<br /> Menurut persetujuan mengenai pembagian warga negara antara Indonesia dan Belanda dalam Konferensi Meja Bundar, yang disebut warga negara Indonesia adalah sebagai berikut.<br />a) Penduduk asli Indonesia adalah mereka yang dahulu termasuk golongan bumiputra<br />     yang berkedudukan di wilayah RI. Apabila mereka lahir di luar Indonesia dan bertempat tinggal<br />     di negeri Belanda atau di luar daerah peserta Uni (Indonesia-Belanda), maka mereka<br />     berhak memilih kewarganegaraan Belanda dalam waktu dua tahun setelah tanggal 27<br />      Desember 1949.<br /> b) Orang Indonesia, kawula negara Belanda, yang bertempat tinggal di Suriname atau<br />     Antillen (koloni Belanda). Akan tetapi, jika lahir di luar Kerajaan Belanda, maka mereka<br />     berhak memilih kewarganegaraan Belanda dalam waktu dua tahun setelah tanggal 27<br />     Desember 1949. Jika mereka lahir di wilayah Kerajaan Belanda, mereka<br />     memperoleh kewarganegaraan Belanda. Akan tetapi, mereka berhak memilih kewarganegaraan<br />     RI dalam waktu dua tahun setelah tanggal 27 Desember 1949<br />c) Orang Cina dan Arab yang lahir di Indonesia atau sedikit-dikitnya bertempat tinggal enam bulan<br />     di wilayah RI apabila dalam waktu dua tahun sesudah tanggal 27 Desember 1949 tidak<br />     menolak kewarganegaraan Indonesia (hak repudiasi = hak menolak kewarganegaraan).<br />d) Orang Belanda yang dilahirkan di wilayah RI atau sedikit-dikitnya bertempat tinggal enam<br />      bulan di wilayah RI dan dalam waktu dua tahun sesudah tanggal 27 Desember 1949<br />      menyatakan memilih warga negara Indonesia (hak opsi = hak untuk memilih<br />      sesuatu kewarganegaraan).<br />e) Orang asing (kawula negara Belanda bukan orang Belanda) yang lahir di Indonesia dan<br />      bertempat tinggal di RI apabila dalam waktu dua tahun sesudah tanggal 27 Desember 1949<br />      tidak menolak kewarganegaraan Indonesia.<br /><br />4) Undang-Undang RI No. 62 tahun 1958<br />Menurut Pasal 1 undang-undang tersebut, warga negara Indonesia adalah mereka yang memenuhi ketentuan-ketentuan berikut.<br />a) Mereka yang telah menjadi warga negara berdasarkan undang-undang/ peraturan/perjanjian yang terlebih dahulu berlaku (berlaku surut) atau perjanjian dan atau peraturan-peraturan yang berlaku sejak Proklamasi 17 Agustus 1945 sudah menjadi warga negara RI. Dengan demikian,setiap orang yang sudah menjadi warga negara Indonesia menurut UU No. 3 tahun 1946, persetujuan KMB, ataupun menurut peraturanperaturan lain tetap diakui sebagai warga negara Indonesia.<br /><br />b) Mereka yang memenuhi syarat-syarat tertentu yang ditetapkan dalam undang-undang itu.<br />     Adapun syarat-syarat tersebut adalah<br />(1) pada waktu lahirnya mempunyai hubungan kekeluargaan dengan seorang warga negara<br />      Indonesia (misalnya, ayahnya adalah WNI);<br />(2) lahir dalam waktu 300 hari setelah ayahnya meninggal dunia dan ayahnya itu pada<br />       waktu meninggal dunia adalah warga negara RI;<br />(3) lahir dalam wilayah RI selama orang tuanya tidak diketahui;<br />(4) memperoleh kewarganegaraan RI menurut UU No. 62 tahun 1958, misalnya,<br />(a) anak asing yang belum berumur 5 tahun yang diangkat oleh seorang warga negara RI<br />      apabila pengangkatan itu disahkan oleh pengadilan negeri,<br />(b) anak di luar perkawinan dari seorang ibu WNI, dan<br />(c) menjadi warga negara karena pewarganegaraan.<br /><br />5) Undang-Undang No. 12 tahun 2006<br />Menurut undang-undang ini, warga negara Indonesia adalah:<br />a) setiap orang yang berdasarkan peraturan perundang-undangan dan atau berdasarkan<br />     perjanjian pemerintah Republik Indonesia dengan negara lain sebelum undang-undang ini<br />     berlaku sudah menjadi warga negara Indonesia;<br />b) anak yang lahir dari perkawinan yang sah dan seorang ayah dan ibu warga negara Indonesia;<br />c) anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negara Indonesia dan ibu<br />     warga negara Indonesia dan ibu warga negara asing;<br />d) anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negaramasing dan ibu<br />     warga negara Indonesia;<br />e) anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang warga negara Indonesia, tetapi<br />     ayahnya tidak mempunyai kewarganegaraan atau hukum negara asal ayahnya tidak<br />     memberikan kewaganegaraan kepada anak tersebut;<br />f) anak yang lahir dalam tenggang waktu 300 (tiga ratus) hari setelah ayahnya meninggal dunia<br />    dari perkawinan yang sah dan ayahnya warga negara Indonesia;<br />g) anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari seorang ibu warga negara Indonesia;<br />h) anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari seorang ibu warga negara asing yang diakui<br />     oleh seorang ayah warga negara Indonesia sebagai anaknya dan pengakuan itu dilakukan<br />     sebelum anak tersebut berusia 18 (delapan belas) tahun atau belum kawin;<br /><br />

Peraturan-peraturan kewarganegaraan yang pernah berlaku di Indonesian sebagai berikut.1) Indishe Staatregeling (IS) 1927Peraturan ini berlaku pada zaman Belanda. Isinya mengatur pembagian golongan-golongan penduduk Indon…

Apakah Pengertian warga negara?

Pengertian warga negara<br />Rakyat atau penduduk merupakan salah satu syarat untuk berdirinya suatu negara. Rakyat atau penduduk adalah semua orang yang bertempat tinggal atau mendiami wilayah suatu negara yang tunduk terhadap peraturan dari kekuasan negara tersebut. Pada mulanya, seseorang dapat dikatakan sebagai penduduk atau rakyat suatu negara jika seseorang tersebut masih memiliki hubungan pertalian darah dari satu keturunan yang berasal dari satu nenek moyang. Namun dalam perkembangannya, banyak pula terdapat orang-orang yang berasal dari nenek moyang yang berbeda. Menurut Prof. Mr. Dr. Soepomo, penduduk adalah orang yang dengan sah bertempat tinggal tetap dalam suatu negara. Sah disini memiliki arti tidak bertentangan dengan segala ketentuan tentang masuk dan mendirikan tempat tinggal secara tetap di dalam wilayah negara tersebut. Dilihat dari pengertian ini,maka seseorang dapat dikatakan penduduk atau bukan penduduk didasarkan pada hubungannya dengan suatu wilayah tertentu.<br />a. Disebut sebagai penduduk bila bertempat tinggal atau mendiami suatu wilayah negara<br />    dalam jangka waktu yang cukup lama. Penduduk yang mempunyai status kewarganegaraan<br />    dari wilayah negara yang bersangkutan dinamakan warga negara, sedangkan yang<br />     menetap disebabkan oleh suatu pekerjaan dinamakan warga negara asing.<br />b. Disebut sebagai bukan (non) penduduk bila bertempat tinggal atau mendiami suatu wilayah<br />     negara untuk sementara waktu (dalam jangka yang pendek), misalnya, para wisatawan.<br />  <br />  Adapun dilihat dari hubungannya dengan kekuasaan pemerintah negara tersebut, seseorang<br />    dapat dikatakan sebagai warga negara dan bukan (non) warga negara karena alasan-alasan berikut.<br />a. Disebut warga negara bila seseorang berdasarkan hukum adalah merupakan anggota dari<br />    wilayah negara yang bersangkutan dengan memiliki status kewarganegaraan asli maupun<br />     keturunan asing.<br />b. Disebut bukan (non) warga negara bila seseorang berdasarkan hukum merupakan anggota<br />    dari wilayah negara yang bersangkutan, tetapi tunduk pada kekuasaan pemerintah negara<br />    lain, contohnya, duta besar.<br /><br />Kata warga negara sendiri adalah terjemahan kata dari bahasa Inggris, citizen, yang memiliki arti warga negara atau dapat diartikan sebagai warga negara, sesama penduduk, dan orang setanah air. Pengertian warga negara menurut beberapa ahli adalah sebagai berikut.<br />a. A.S. Hikam: warga negara adalah anggota dari sebuah komunitas yang<br />   membentuk negara itu sendiri (dalam Kaelan: 2002).<br />b. Koerniatmanto: warga negara adalah anggota negara (dalam Kansil: 2002).<br />c. Austin Ranney: warga negara adalah orang-orang yang memiliki kedudukan resmi sebagai<br />     anggota penuh suatu negara (dalam Kansil: 2002).<br /> Dari pengertian para ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa warga negara adalah orang-orang yang memiliki kedudukan resmi sebagai anggota suatu negara. Dengan demikian memiliki hubungan hukum, yaitu dalam bentuk hak dan kewajiban, yang memiliki sifat timbal balik dengan negara tersebut.

Pengertian warga negaraRakyat atau penduduk merupakan salah satu syarat untuk berdirinya suatu negara. Rakyat atau penduduk adalah semua orang yang bertempat tinggal atau mendiami wilayah suatu negara yang tunduk terhada…

Jelaskan Isi Undang-Undang Dasar 1945 sebelum Amandemen?

Isi Undang-Undang Dasar 1945 sebelum Amandemen  Secara garis besar, isi dari UUD 1945 adalah sebagai berikut.<br />a. Pembukaan UUD 1945, terdiri dari empat alinea yang memuat tujuan dan<br />    cita-cita bangsa Indonesia.<br />b. Batang Tubuh UUD 1945, terdiri dari 16 bab, 37 pasal, 4 pasal aturan peralihan,<br />    dan 2 ayat aturan tambahan.<br />1) Bab I Pasal 1 mengenai bentuk dan kedaulatan.<br />2) Bab II Pasal 2–3 mengenai Majelis Permusyawaratan Rakyat.<br />3) Bab III Pasal 4–15 mengenai kekuasaan pemerintahan negara.<br />4) Bab IV Pasal 16 mengenai Dewan Pertimbangan Agung.<br />5) Bab V Pasal 17 mengenai kementerian negara.<br />6) Bab VI Pasal 18 mengenai pemerintah daerah.<br />7) Bab VII Pasal 19–22 mengenai Dewan Perwakilan Rakyat.<br />8) Bab VIII Pasal 23 mengenai keuangan.<br />9) Bab IX Pasal 24–25 mengenai kekuasaan kehakiman.<br />10) Bab X Pasal 26–28 mengenai warga negara.<br />11) Bab XI Pasal 29 mengenai agama.<br />12) Bab XII Pasal 30 mengenai pertahanan negara.'<br />13) Bab XIII Pasal 31–32 mengenai pendidikan.<br />14) Bab XIV pasal 33–34 mengenai kesejahteraan sosial.<br />15) Bab XV Pasal 35–36 mengenai bendera dan bahasa.<br />16) Bab XVI Pasal 37 mengenai perubahan undang-undang dasar.<br /><br /> 4. Amendemen Undang-Undang Dasar 1945<br />Amendemen adalah suatu perubahan dengan tujuan untuk memperkuat kedudukan dan fungsi UUD (UUD 1945) dengan mengakomodasi berbagai aspirasi politik yang berkembang agar tercapai tujuan negara. Hal ini sesuai dengan rumusan dalam UUD 1945. Wewenang untuk melakukan perubahan terhadap UUD 1945 terletak pada MPR seperti termuat pada Pasal 37 UUD 1945. Dalam era reformasi sekarang ini, banyak sekali tuntutan yang didesakkan oleh berbagai komponen bangsa, termasuk di dalamnya tuntutan mengenai perubahan UUD 1945. Sampai saat ini, UUD 1945 telah mengalami amendemen sebanyak empat kali, yaitu<br />a. Sidang Umum MPR tahun 1999 merupakan amendemen I dan disahkan pada tanggal 19<br />     Oktober 1999;<br />b. Sidang Umum MPR tahun 2000 merupakan amendemen II dan disahkan pada tanggal 18<br />     Agutus 2000;<br />c. Sidang Umum MPR tahun 2001 merupakan amendemen III dan disahkan pada tanggal<br />     10 November 2001;<br />d. Sidang Umum MPR tahun 2002 merupakan amendemen IV dan disahkan pada tanggal 10<br />     Agustus 2002.<br /><br />Alasan diadakannya amendemen terhadap UUD 1945 adalah sebagai berikut.<br />a. UUD 1945 membentuk struktur ketatanegaraan yang bertumpu pada MPR sebagai<br />     pemegang kekuasaan tertinggi yang melaksanakan kedaulatan rakyat sehingga berakibat<br />     tidak terdapat check and balance antarlembaga negara.<br />b. UUD 1945 memberikan kekuasan yang sangat besar kepada presiden.<br />c. UUD 1945 memiliki pasal-pasal yang dapat menimbulkan multitafsir.<br />d. Kehendak UUD 1945 dalam hal kesejahteraan sosial tidak tercapai dan justru berakibat<br />     munculnya monopoli, oligopoli, serta monopsoni.<br /> <br /> Dengan alasan-alasan tersebut, amendemen UUD 1945 dimaksudkan untuk memperbaiki hal-hal, antara lain,<br />a. memperkuat dan menegaskan kembali peran kekuasaan pada badan legislatif;<br />b. pembatasan terhadap kekuasaan badan eksekutif, dalam hal ini presiden;<br />c. adanya pembaruan pada badan-badan negara;<br />d. menegaskan kembali hak dan kewajiban warga negara dan negara serta hak<br />    asasi manusia bagi bangsa Indonesia;<br />e. menegaskan adanya otonomi daerah.<br /><br />Adapun sistematika UUD 1945 setelah diamandemen yang keempat kalinya adalah sebagai berikut.<br />a. Pembukaan UUD 1945, terdiri dari empat alinea yang memuat tujuan dan cita-cita<br />     bangsa Indonesia.<br />b. Batang Tubuh UUD 1945, terdiri dari 16 bab, 37 pasal, 4 pasal aturan peralihan, dan 2 ayat<br />     aturan tambahan.<br />1) Bab I Pasal 1 mengenai bentuk dan kedaulatan.<br />2) Bab II Pasal 2–4 mengenai Majelis Permusyawaratan Rakyat.<br />3) Bab III Pasal 4–16 mengenai kekuasaan pemerintahan negara.<br />4) Bab V Pasal 17 mengenai kementrian negara.<br />5) Bab VI Pasal 18–18B mengenai pemerintah daerah.<br />6) Bab VII Pasal 19–22B mengenai Dewan Perwakilan Rakyat.<br />7) Bab VIIA Pasal 22C–22D mengenai Dewan Perwakilan Daerah.<br />8) Bab VIIB Pasal 22E mengenai Pemilu.<br />9) Bab VII Pasal 23–23D mengenai keuangan.<br />10) Bab VIIIA Pasal 23E– 3G mengenai Badan Pemeriksaan Keuangan.<br />11) Bab IX Pasal 24–25 mengenai kekuasaan kehakiman.<br />12) Bab IXA pasal 25A mengenai wilayah negara.<br />13) Bab X Pasal 26–28 mengenai warga negara dan penduduk.<br />14) Bab XA Pasal 28A–28J mengenai hak asasi manusia.<br />15) Bab XI Pasal 29 mengenai agama.<br />16) Bab XII Pasal 30 mengenai pertahanan dan keamanan.<br />17) Bab XIII Pasal 31–32 mengenai pendidikan dan kebudayaan.<br />18) Bab XIV pasal 33–34 mengenai perekonomian nasional dan kesejahteraan sosial.<br />19) Bab XV Pasal 35–36C mengenai bendera, bahasa, lambang negara, dan lagu kebangsaan.<br />20) Bab XVI Pasal 37 mengenai perubahan undang-undang dasar. ritis

Isi Undang-Undang Dasar 1945 sebelum Amandemen  Secara garis besar, isi dari UUD 1945 adalah sebagai berikut.a. Pembukaan UUD 1945, terdiri dari empat alinea yang memuat tujuan dan    cita-cita bangsa Indonesia.b. Batang…

Jelakan Pelanggaran-Pelanggaran dalam Sepak Bola?

Untuk menjaga semangat sportivitas, disusunlah berbagai peraturan yang diharapkan membuat para pemain merasa nyaman dalam permainan.<br />a. Pelanggaran Pemain<br />Dalam sepak bola, terdapat sembilan peraturan yang apabila dilanggar akan mengakibatkan tendangan bebas langsung bagi regu lawan. Pelanggaran tersebut di antaranya sebagai berikut.<br />1) Menerjang lawan secara kasar.<br />2) Menerjang lawan dari belakang, kecuali jika lawan itu menghalang- halanginya.<br />3) Memukul atau mencoba memukul lawan.<br />4) Melompati pada lawan.<br />5) Menendang atau mencoba menendang lawan.<br />6) Menjatuhkan lawan yaitu menjatuhkannya dengan kaki atau dengan melakukan sliding<br />     dari depan  atau dari belakang lawan itu.<br />7) Memegang lawan dengan bagian lain dari tangan.<br />8) Mendorong lawan dengan tangan atau bagian dari lengan.<br />9) Memainkan bola dengan tangan atau lengan seperti membawa, memukul, dan mendorong bola. Pelanggaran terhadap ini mengakibatkan hukuman satu tendangan penalti, tetapi hal ini tidak berlaku bagi penjaga gawang, selama ia berada dalam daerah gawang.<br /><br />Adapun jika melakukan pelanggaran seperti berikut, maka ia memberikan kesempatan pada lawan untuk melakukan tendangan bebas tidak langsung di tempat pelanggaran terjadi. Jenis pelanggaran yang dimaksud adalah sebagaiberikut.<br />1) Memainkan permainan yang membahayakan, misalnya menendang bola yang<br />    sedang dipegang oleh penjaga gawang.<br />2) Menerjang dengan cara yang tidak jujur.<br />3) Sengaja menghalangi lawan saat tidak memainkan bola, misalnya berdiri di<br />     antara bola dan lawan.<br />4) Menerjang penjaga gawang, kecuali jika penjaga gawang itu:<br />a) keluar dari daerah gawangnya;<br />b) menghalang-halangi seorang lawan; atau<br />c) hendak memegang bola.<br />5) Jika penjaga gawang membawa bola berjalan lebih dari empat langkah sambil memegang<br />     bola dengan tidak memantulkan bola ke tanah.<br /><br />b. Pelanggaran Regu Penyerang<br />Berikut ini jenis-jenis pelanggaran yang dilakukan oleh regu penyerang.<br />1) Melakukan perbuatan, bersikap, atau mengucapkan perkataan yang tidak<br />     sopan saat dilakukan tendangan hukuman.<br />2) Pemain penyerang bukan pengambil tendangan masuk ke daerah tendangan<br />     hukuman (kurang dari 9,15 meter dari bola) sebelum bola ditendang.<br />3) Pengambil tendangan hukuman melakukan gerakan yang membingungkan penjaga gawang.<br />4) Bola tidak ditendang ke depan.<br />c. Pelanggaran dari Regu Bertahan<br /><br /> Pelanggaran yang dilakukan oleh pihak penahan antara lain sebagai berikut.<br />1) Melakukan perbuatan, bersikap, atau mengucapkan perkataan yang tidak sopan saat<br />     dilakukan tendangan hukuman.<br />2) Penahan memasuki daerah tendangan hukuman (kurang dari 9,15 meter dari bola) sebelum<br />     bola ditendang.<br />3) Penjaga gawang menggerakkan kedua kakinya sebelum bola ditendang (saat tendangan hukuman).<br /><br />d. Konsekuensi Pelanggaran yang Terjadi Saat Tendangan Hukuman Dilaksanakan<br />Jika terjadi pelanggaran pada saat tendangan hukuman dilakukan, konsekuensinya adalah sebagai berikut.<br />1) Pelanggaran oleh pihak penyerang<br />• Jika bola masuk ke gawang maka tendangan diulangi.<br />• Jika bola keluar, lewat, atau sampai di atas gawang maka regu penaha melakukan<br />    tendangan gawang.<br />• Jika bola mengenai gawang atau dipukul keluar oleh penjaga gawang, maka wasit<br />   menghentikan   permainan dan regu bertahan melakukan tendangan bebas tidak langsung.<br />2) Pelanggaran oleh pihak penahan<br />• Jika bola masuk dalam gawang, maka gol dianggap sah.<br />• Jika bola keluar lewat atau sampai di atas gawang, maka tendangan diulangi.<br />• Jika bola mengenai gawang atau dipukul keluar oleh penjaga gawang, maka tendangan<br />    hukuman   diulangi. Jika pelanggaran dilakukan oleh kedua regu maka tendangan<br />    hukuman diulang.<br /> <br /> Jika tendangan hukuman diulang maka baik penjaga gawang maupun penendang hukuman boleh diganti dengan pemain lain. Adapun pelanggaran yang berhubungan dengan permainan secara umum adalah:<br />1) melintas keluar dari daerah gawang;<br />2) mengulur waktu permainan;<br />3) masuk ke dalam atau ke luar lapangan permainan tanpa seizin wasit; dan<br />4) menunjukkan ketidaksetujuan terhadap suatu putusan wasit.

Untuk menjaga semangat sportivitas, disusunlah berbagai peraturan yang diharapkan membuat para pemain merasa nyaman dalam permainan.a. Pelanggaran PemainDalam sepak bola, terdapat sembilan peraturan yang apabila dilangga…

Jelaskan mengenai Lemparan ke Dalam,Tendangan Bebas,Tendangan Penalti dalam sepakbola?

Lemparan ke Dalam<br />Lemparan ke dalam terjadi apabila saat permainan sepak bola sedang berlangsung, bola keluar meninggalkan lapangan permainan dari daerah sisi lapangan. Jika lemparan ini telah dilakukan, permainan dapat dilanjutkan kembali. Lemparan ke dalam dilakukan oleh tim yang tidak menyentuh bola terakhir saat bola keluar lapangan. Ketentuan lemparan ke dalam yaitu:<br />a. bola dilempar oleh kedua tangan dan harus melewati atas kepala; serta<br />b. kedua kaki harus tetap menempel atau menjinjit di tanah saat melempar bola.<br />Lemparan ke dalam bisa menjadi serangan yang berbahaya jika dilakukan dengan perhitungan yang matang, terutama jika terjadi di daerah pertahanan lawan. Saat melakukan lemparan ke dalam, ada tiga pilihan posisi kaki, yaitu kedua kaki sejajar rapat, salah satu kaki di belakang atau di depan, dan kedua kaki dibuka lebar.<br /><br /> . Tendangan Bebas<br />Tendangan bebas ialah tendangan yang dilakukan secara bebas oleh pemain tanpa gangguan pemain lawan. Tendangan ini diberikan jika terjadi pelanggaran. Tim yang dilanggar berhak melakukan tendangan bebas. Tendangan bebas dapat dilakukan secara langsung atau tidak langsung bergantung pada keperluan dan situasi yang dihadapi. Tendangan bebas langsung adalah tendangan bebas yang langsung diarahkan ke gawang sehingga bisa langsung menghasilkan gol. Adapun tendangan bebas tidak langsung terlebih dahulu dioper ke pemain lain sebelum diarahkan ke gawang lawan.<br /><br />Tendangan Penalti<br />Tendangan penalti merupakan salah satu hukuman terberat dalam sepak bola, selain hukuman kartu merah. Tendangan penalti dilakukan jika salah satu tim melakukan pelanggaran di dalam daerah penalti lawan. Selain itu, apabila pertandingan sepak bola dilakukan dengan sistem gugur, sementara skornya tetap imbang hingga berakhirnya perpanjangan waktu, juga dilakukan tendangan penalti untuk menentukan pemenangnya. Ketentuan pelaksanaan tendangan penalti adalah sebagai berikut.<br />a. Tendangan dilakukan di titik tendangan penalti.<br />b. Tendangan dilakukan ke depan.<br />c. Posisi kedua kaki penjaga gawang harus tetap berada di atas garis gawang dan tidak<br />     boleh memindahkan kakinya sampai bola ditendang.<br />d. Para pemain selain pelaksana tendangan penalti dan penjaga gawang harus berdiri paling<br />     sedikit berjarak 9,15 meter dari letak bola, namun tetap berada di lapangan permainan.<br />e. Pemberian isyarat untuk mengambil tendangan hukuman dilakukan oleh wasit.<br /><br />

Lemparan ke DalamLemparan ke dalam terjadi apabila saat permainan sepak bola sedang berlangsung, bola keluar meninggalkan lapangan permainan dari daerah sisi lapangan. Jika lemparan ini telah dilakukan, permainan dapat d…

Jelaskan Proses-proses yang Asosiatif interaksi sosial?

a. Kerja Sama (Cooperation)<br />Kerja sama merupakan bentuk interaksi sosial yang pokok. Kerja sama di sini dimaksudkan sebagai suatu usaha bersama antara orang perorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama. Bentuk dan pola-pola kerja sama dapat dijumpai pada semua kelompok manusia. Kebiasaan-kebiasaan dan sikap-sikap demikian dimulai sejak masa kanak-kanak di dalam kehidupan keluarga atau kelompok-kelompok kekerabatan. Kerja sama timbul karena orientasi orang-perorangan terhadap kelompoknya (yaitu in-group-nya) dan kelompok lainnya (yang merupakan out-group-nyd). Kerja sama mungkin akan bertambah kuat apabila ada bahaya luar yang mengancam atau ada tindakan-tindakan luar yang menyinggung kesetiaan yang secara tradisional atau institusional telah tertanam di dalam kelompok, dalam diri seorang atau segolongan orang.<br /><br />Kerja sama dapat bersifat agresif apabila kelompok dalam jangka waktu yang lama mengalami kekecewaan sebagai akibat perasaan tidak puas karena keinginan-keinginan pokoknya tak dapat terpenuhi karena adanya rintangan-rintangan yang bersumber dari luar kelompok itu. Keadaan tersebut dapat menjadi lebih tajam lagi apabila kelompok demikian merasa tersinggung atau dirugikan sistem kepercayaan atau dalam salah-satu bidang sensitif dalam kebudayaan. Ada lima bentuk kerja sama, yaitu:<br />1. Kerukunan yang mencakup gotong-royong dan tolong-menolong.<br />2. Bargaining, yaitu pelaksanaan perjanjian mengenai pertukaran barang-barang dan jasa antara<br />     dua organisasi atau lebih.<br />3. Kooptasi (cooptation), yakni suatu proses penerimaan unsurunsur baru dalam kepemimpinan<br />     atau pelaksanaan politik dalam suatu organisasi sebagai salah satu cara untuk<br />     menghindari terjadinya kegoncangan dalam stabilitas organisasi yang bersangkutan.<br /><br />4. Koalisi (coalition), yakni kombinasi antara dua organisasi atau lebih yang mempunyau tujuan<br />     yang sama.<br />5. Joint venture, yaitu kerja sama dalam pengusahaan proyekproyek tertentu, seperti:<br />     pengeboran minyak, pertambangan batubara, perfilman, perhotelan, dan seterusnya.<br /><br />b. Akomodasi (Accomodation)<br />Akomodasi mempunyai dua makna, yaitu untuk menunjuk pada suatu keadaan kenyataan adanya suatu keseimbangan (equilibrium) dalam interaksi antara individu dan kelompok sehubungan dengan norma-norma sosial dan nilai-nilai sosial yang berlaku di dalam masyarakat; kedua akomodasi dipergunakan untuk menunjuk pada suatu proses, pada usaha-usaha manusia untuk meredakan suatu pertentangan yaitu usahausaha untuk mencapai kestabilan. Menurut Gillin dan Gillin, akomodasi adalah suatu pengertian yang digunakan oleh para sosiolog untuk menggambarkan suatu proses dalam hubungan-hubungan sosial yang sama artinya dengan pengertian adaptasi (adaptation) yang dipergunakan oleh ahli-ahli biologi untuk menunjuk pada suatu proses di mana makhluk-makhluk hidup menyesuaikan dirinya dengan alam sekitarnya. Berdasarkan hal tersebut, yang dimaksud dengan akomodasi adalah suatu proses di mana orang perorangan atau kelompok-kelompok manusia yang mula-mula saling bertentangan, kemudian saling mengadakan penyesuaian diri untuk mengatasi ketegangan-ketegangan.<br /><br />Sebenarnya pengertian adaptasi menunjuk pada perubahanperubahan organis, bukan sosial, yang disalurkan melalui kelahiran, dimana makhluk-makhluk hidup menyesuaikan diri dengan alam sekitarnya sehingga dapat mempertahankan hidupnya. Tetapi dalam perkembangannya juga dipergunakan untuk menjelaskan masalahmasalah sosial yang ada dalam masyarakat. Akomodasi merupakan suatu cara untuk menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan pihak lawan sehingga lawan tidak kehilangan kepribadiannya. Tujuan akomodasi berbeda-beda sesuai dengan situasi yang dihadapinya, secara umum akomodasi mempunyai tujuan seperti berikut.<br />1. untuk mengurangi pertentangan antara orang perorangan atau kelompok-kelompok<br />     manusia sebagai akibat perbedaan paham. Akomodasi di sini bertujuan untuk menghasilkan<br />     suatu sintesa antara kedua pendapat tersebut, agar menghasilkan suatu pola yang baru;<br />2. mencegah meledaknya suatu pertentangan untuk sementara waktu atau temporer;<br /><br />3. untuk memungkinkan terjadinya kerjasama antara kelompokkelompok sosial yang<br />     hidupnya terpisah sebagai akibat faktorfaktor sosial psikologis dan kebudayaan, seperti<br />     yang dijumpai pada masyarakat yang mengenal sistem berkasta;<br />4. mengusahakan peleburan antara kelompok-kelompok sosial yang terpisah, misalnya,<br />     lewat perkawinan campuran atau asimilasi dalam arti luas. Suatu akomodasi sebagai proses<br />     tidak selalu akan berhasilsepenuhnya di dalam menciptakan stabilitas dalam beberapa<br />     bidang, mungkin sekali benih-benih pertentangan dalam bidang-bidang lainnya masih<br />     tertinggal, yang luput diperhitungkan oleh usaha-usaha akomodasi terdahulu.<br />

a. Kerja Sama (Cooperation)Kerja sama merupakan bentuk interaksi sosial yang pokok. Kerja sama di sini dimaksudkan sebagai suatu usaha bersama antara orang perorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau bebera…

Jelaskan Teori Perkembangan Moral dari Kohlberg

Lawrence Kohlberg adalah salah satu murid dari Jean Piaget, dia menyempurnakan dan mengembangkan teori perkembangan moral yang telah dikemukakan oleh Jean Piaget. Hasil kajian Kohlberg nampak lebih operasional dibandingkan dengan kajian perkembangan moral yang dikemukakan oleh Piaget, secara  sederhana Kohlberg mengemukakan teorinya tentang perkembangan moral menjadi enam tahap yang dapat dikelompokkan menjadi tiga kelompok besar. Untuk memahami tahap pekembangan moral tersebut, hendaknya memperhatikan beberapa postulat (asumsi, anggapan dasar) yang melandasinya, yaitu:<br /><br />1. postulat urutan (the sequentiality postulate): bahwa keenam tahap perkembangan moral<br />     tersebut merupakan urutan yang terjadi dalam perkembangan individu.<br />2. postulat universalitas (the universality postulate): bahwa urutan keenam tahap<br />     perkembangan moral itu bersifat universal, yaitu terjadi pada setiap manusia di semua bangsa<br />     dan jenis kelamin.<br />3. postulat struktur utuh (the structure-whole postulate): bahwa tahaptahap perkembangan<br />     moral membentuk struktur yang utuh.<br />4. postulat pengambilan peran (the roel-taking postulate): bahwa tahaptahap perkembangan<br />     moral menunjukkan adanya kemampuan pengambilan peran dan persepektif sosial yang berbeda.<br />5. postulat prasyarat kognitif (the cognitive prerequisites postulate): bahwa tahap-tahap<br />     pemikiran perkembangan moral dari Piaget secara operasional merupakan hal yang perlu,<br />     tetapi belum cukup untuk mencapai tahap-tahap perkembangan moral yang sesuai<br />     dengan perkembangan moral pada umumnya.<br /><br />Tahap-tahap perkembangan moral yang dikemukakan oleh Kohlberg adalah sebagai berikut:<br />1. Pre-Moral (Moralitas Pra-konvensional)<br />* Tahap heternomous morality, atau orientasi pada hukuman atau ketaatan dan ganjaran.<br />    Pada tahap ini perilaku anak tunduk pada kendali eksternal yang dinilai atas dasar akibat fisik,<br />    yaitu bila benar mendapat ganjaran dan bilamana salah mendapat hukuman.<br /><br />* Tahap naively egoistic orientation, atau orientasi individualisme, tujuan yang instrumental<br />    dan pertukaran. Pada tahap ini anak mulai menyesuaikan terhadap harapan sosial<br />    untuk memperoleh penghargaan.<br /><br />2. Moralitas Konvensional (moralitas peraturan konvensional dan persesuaian)<br />*Tahap Harapan interpersonal mutual, jalinan hubungan, dan konformitas interpersonal.<br />    Pada tahap ini anak menyesuaikan dengan peraturan untuk mendapat persetujuan orang lain<br />    dan untuk mempertahankan hubungan baik dengan mereka (good boys nice girls).<br />* Tahap Sistem sosial dan kepedulian, atau orientasi pada hukum dan tatanan. Pada tahap ini<br />     anak yakin bila kelompok sosial menerima peraturan yang sesuai bagi seluruh anggota<br />     kelompok,  mereka harus berbuat sesuai dengan peraturan itu agar terhindardari kecaman<br />     dan ketidaksetujuan sosial.<br />* Tahap Orientasi hukum yang disepakati, atau orientasi kesepakatan sosial.<br />    Pada tahap ini anak yakin bahwa harus ada keluwesan dalam keyakinan-keyakinan moral<br />    yang memungkinkan modifikasi dan perubahan standar moral bila ini terbukti<br />    menguntungkan kelompok sebagai suatu keseluruhan.<br /><br />* Tahap Prinsip etis universal, atau orientasi ke arah keputusan hati nurani dan ke arah<br />     prinsip-prinsip etis yang dipilih sendiri. Pada tahap kedua ini anak menyesuaikan dengan<br />     standar sosial dan cita-cita internal terutama untuk menghindari rasa tidak puas dengan diri<br />     sendiri dan bukan untuk menghindari kecaman sosial. Pada tingkat pre-moral pada<br />     dasarnya bersifat egosentris. Keputusan moral dibuat secara eksklusif<br />     berdasarkan  konsekuensikonsekuensi untuk individu itu sendiri. Anak memutuskan<br />     benar atau salah, baik atau buruk berdasarkan pengalaman dari pujian atau hukuman<br />     yang diperoleh dari orang dewasa yang ada di sekitarnya.<br />   

Lawrence Kohlberg adalah salah satu murid dari Jean Piaget, dia menyempurnakan dan mengembangkan teori perkembangan moral yang telah dikemukakan oleh Jean Piaget. Hasil kajian Kohlberg nampak lebih operasional dibandingk…

jelaskan profil cina sebagai negara berkembang?

Cina<br />Giantic Size merupakan sebutan untuk negara ini, di samping sebutan negara Tirai bambu. Ekonomi Cina saat ini berkembang dengan pesat yang ditandai bangkitnya sektor industri. Kesohoran Cina juga ditentukan oleh persebaran penduduk di seluruh penjuru dunia sehingga menghasilkan China Town, yaitu perkampungan dengan ciri khas kebudayaan Cina.<br />a. Letak dan Luas<br />Cina terletak di kawasan Asia Timur (Gambar 6.16), dan secara astronomis terletak antara 180 LU - 54° LU dan 73° BT - 135° BT. Negara ini merupakan suatu daratan yang luasnya sekitar 9.592.961 km2.<br />Sebelah utara : Mongolia<br />Sebelah timur : Laut Cina Timur dan Laut Kuning<br />Sebelah selatan : Nepal, Bhutan, India, Myanmar, Laos, dan Vietnam<br />Sebelah barat : Kazakstan, Tadzikistan, dan Afganistan<br />b. Bentang Alam<br />Bentang alam Cina dibedakan menjadi dua, yaitu Cina Utara dan Cina Selatan. Kedua wilayah tersebut dibatasi oleh Pegunungan Sinling yang membujur dari arah tenggara ke barat laut.<br />1) Cina Utara<br />Wilayah Cina Utara didominasi dataran rendah yang luas dan berdebu. Wilayah ini terdapat Gurun Gobi (Gambar 6.17) dan Gurun Ordos yang menghasil tanah loss, yaitu tanah subur yang terbentuk karena pengendapan debu gurun pasir. Wilayah ini banyak dijumpai sabana dan stepa juga banyak ditemukan lahan pertanian.<br /><br />2) Cina Selatan<br />Berbeda dengan Cina Utara, Cina Selatan didominasi dataran tinggi yang kompleks. Wilayah ini meliputi daerah Sungai Yang Tse Kiang, Pegunungan Cina Selatan, Plato Yunan, Plato Kwei Chow dan Daerah Lembah Szechwan. Wilayah ini merupakan satu rangkaian dengan Pegunungan Himalaya. Di wilayah ini juga terdapat Pegunungan Tien syan, Pegunungan Kwenlun, dan Dataran Tinggi Tibet. Danau yang terdapat di daerah ini adalah Danau Lopnor. Sungai-sungai yang mengalir di Cina di antaranya Sungai Yang tse Kiang (5.520 km), bermuara di laut Cina Selatan dan merupakan sungai terpanjang di Benua Asia. Sungai Hwang Ho atau sungai Kuning (4.700 km), bermuara di Laut Kuning<br /><br />c. Penduduk<br />Cina mempunyai penduduk terbesar di dunia, oleh karena itu Cina selalu melakukan berbagai upaya penanggulangan besarnya jumlah penduduk. Salah satu kebijaksanaan kependudukan adalah kebijakan satu keluargasatu anak. Sebagian besar penduduk Cina adalah ras Cina han (93%) dan beberapa etnik lain, yaitu Tibet, Kazakh, Mongol (Gambar 6.19), dan Uighur. Sebagian besar penduduk Cina menganut agama Kong Hu Cu, Budha, dan Tao. Penduduk Cina yang menganut agama islam terdapat di Propinsi Xiang dengan ibu kotanya Urumchi.<br /><br />d. Perekonomian<br />1) Pertanian<br />Terdapat dua wilayah pertanian, yaitu di Cina utara dan Cina Selatan. Cina utara merupakan daerah pertanian gandum yang ditanam pada musim semi di sepanjang Mongolia masuk ke daerah Manchuria. Cina selatan merupakan daerah pertanian padi dan gandum di daerah Yang Tse. Selain itu, padi juga ditanam di daerah Cina Barat Laut dan Szechwan. Cina juga menghasilkan teh yang berkualitas yaitu di Zhejiang (Gambar 6.20).<br /><br /> 2) Pertambangan<br />Hasil pertambangan Cina antara lain batubara, bijih besi, mangan, timah, merkuri (raksa), timah hitam, seng dan minyak bumi. Batubara di tambang di utara Sungai Yang Tse, Fooshin, Kailan, Huainan, Jixi, Hegang, dan Datong. Adapun minyak bumi ditambang di Jongaria, Lembah Tsaidam, Karidor Gansu, Lembah Szechwan, dan Taheng.<br /><br /> 3) Industri<br />Hasil industri Cina, antara lain tekstil semen, pupuk, alat-alat pertanian, lokomotif, kapal, traktor, dan truk. Kawasan industrinya terpusat di daerah pantai, meliputi Kota Shanghai, Beijing, Tianjin, dan Kota Shenyang.<br /><br />4) Perdagangan<br />Barang-barang yang diimpor Cina, antara lain mesin, logam, kapas, dan biji-bijian. Barang ekspor utamanya yaitu tekstil, kendaraan bermotor, teh, buah-buahan, sayuran, dan minyak bumi. Mitra dagang terbesar Cina yaitu Jepang, Amerika Serikat, Jerman, dan Singapura.<br />5) Perikanan<br />Meskipun tidak sebesar Jepang, Cina merupakan penghasil ikan yang cukup besar di dunia. Rata-rata produksi ikan di Cina mencapai 6 juta ton/ tahun. Daerah perikanan di Cina, antara lain Guangzou, Luda, Qingdao, Shanghai, dan Lu-sun.

CinaGiantic Size merupakan sebutan untuk negara ini, di samping sebutan negara Tirai bambu. Ekonomi Cina saat ini berkembang dengan pesat yang ditandai bangkitnya sektor industri. Kesohoran Cina juga ditentukan oleh pers…

Sebutkan 5 tahapan perkembangan suatu negara?

1.Masyarakat Tradisional<br />Masyarakat tradisional ialah masyarakat yang masih belum produktif dan masih bersifat relatif primitif serta dipengaruhi oleh nilai-nilai pemikiran yang tidak rasional yang sifatnya turun-temurun. Sistem ekonomi belum berorientasi ke pasar, belum adanya aplikasi ilmu pengetahuan teknologi modern serta jumlah produksi terbatas. Sebagian besar sumber daya masyarakat yang ada digunakan untuk sektor pertanian. Mobilitas masyarakatnya rendah dan hubungan keluarga serta kesukuan masih sangat mendominasi dalam organisasi kemasyarakatan.<br />2. Prakondisi Lepas Landas<br />Tahapan ini merupakan tahapan masyarakat yang sedang menuju pada perubahan, baik dalam bidang ekonomi, sosial, maupun politik. Pada prakondisi lepas landas, perkembangan suatu negara dapat dibedakan menjadi dua.<br />a. Negara-negara yang mengalami perombakan dari masyarakat tradisional menuju<br />     masyarakat modern, seperti yang dicapai oleh negara-negara Eropa, Asia, Afrika, dan Amerika.<br />b. Negara-negara yang langsung menuju masyarakat modern tanpa banyak merombak masyarakat tradisional karena masyarakat tersebut terdiri dari para imigran yang berasal dari negara yang memang sudah maju, seperti Amerika, Kanada, Australia, dan Selandia Baru. Negara yang mengalami masa perubahan pada tahap pra kondisi tinggal landas ini, masyarakatnya sudah mulai mengubah teknologinya ke arah yang lebih produktif sehingga sebagian dari pendapatannya sudah mulai ditabung di lembaga-lembaga produktif seperti bank. Dengan terakumulasinya modal di bank, para pengusaha dapat memperluas usahanya, dan kegiatan ekonomi secara stimulan terus bergerak ke arah kemajuan.<br /><br />3. Lepas Landas<br />Pada tahap ini berbagai usaha produktif terus berkembang sehingga terjadi pertumbuhan ekonomi yang cukup berarti untuk memacu berbagai sektor pembangunan. Terciptanya pembaharuan di berbagai sektor ke arah yang lebih produktif dan efisien, akumulasi modal terus bertambah, dan industri menjadi sektor yang memimpin dalam memacu pertumbuhan ekonomi. Pendapatan nasional terus bertambah, dan pendapatan per kapita penduduk terus meningkat.<br /><br />4. Tahap Gerak Menuju Kedewasaan<br />Pada tahap ini kegiatan ekonomi suatu negara terus mengalami pertumbuhan secara teratur, penggunaan teknologi modern semakin meluas. Kira-kira 10% - 20% pendapatan nasional mulai diinvestasikan. Struktur ekonomi terus mengalami perubahan, industri-industri berkembang, bergerak menuju industri hulu yang padat modal.<br /><br /> 5. Tahap Konsumsi Tinggi<br />Tahap ini perkembangan industri mengarah pada yang tahan lama dan jasa keahlian. Pendapatan per kapita sampai pada satu titik situasi daya beli masyarakat untuk memenuhi kebutuhan pokok sudah tinggi. Termasuk barang-barang yang bersifat sekunder dan tersier.

1.Masyarakat TradisionalMasyarakat tradisional ialah masyarakat yang masih belum produktif dan masih bersifat relatif primitif serta dipengaruhi oleh nilai-nilai pemikiran yang tidak rasional yang sifatnya turun-temurun.…

Jelaskan Prosedur/Langkah dalam AMDAL?

Prosedur AMDAL mencakup 4 kegiatan yang melibatkan pemrakarsa, masyarakat sekitar, dinas KLH, Pemerintah Daerah dan pihak yang memiliki komitmen terhadap lingkungan hidup. Ke empat kegiatan tersebut adalah ..<br />a. proses penapisan (screening) wajib amdal.<br />b. proses pengumuman dan konsultasi kepada masyarakat sekitar lokasi atau daerah yang<br />      terkena dampak.<br />c. penyusunan dan penilaian Kerangka Acuan Analisis Dampak Lingkungan ( KA-ANDAL)<br />d. penyusunan dan penilaian ANDAL, Rencana Pengelolaan Lingkungan<br />Hidup (RKL) dan Rencana Pemantauan Lingkungan Hidup (RPL). Proses penapisan/seleksi kegiatan wajib AMDAL, merupakan kegiatan paling awal. Investor atau pemrakarsa proyek mengajukan ijin untuk melakukan usaha di lokasi tertentu, seterusnya akan dinilai kelayakan dari segi AMDAL. Kegiatan ini akan menentukan apakah suatu rencana kegiatan proyek wajib menyusun AMDAL atau tidak. Bila proyek memerlukan AMDAL maka harus menyusun 4 dokumen, yakni dokumen KA-ANDAL, ANDAL, RKL dan RPL.<br />Proses pengumuman dan konsulltasi masyarakat merupakan langkah yang berkaitan dengan upaya investor atau pemrakarsa proyek mengumumkan rencana kegiatan proyek yang akan dilaksanakan. Pengumuman ini bertujuan agar kegiatan proyek mendapat respon masyarakat atau mendapatkan masukan dan investor melayani konsultasi kepada masyarakat. Sebaliknya investor atau pemrakarsa proyek dapat memperoleh masukan dalam perbaikan rencana. Masukan dan konsultasi tersebut merupakan bagian penting dalam menyusun KA-ANDAL. Sesudah dirasa cukup oleh investor tentang masukan dan konsultasi masyarakat tersebut, barulah KA-ANDAL disusun. Proses penyusunan KAANDAL adalah proses untuk menentukan cakupan ruang lingkup permasalahan lingkungan hidup yang akan dikaji dalam studi ANDAL.Dalam hal ini dampak polusi apa yang mungkin timbul jika industri yang  dikembangkan oleh investor tersebut dibangun pada lokasi tersebut. Apabila proyek tersebut berdampak negatif, misalnya ada polusi udara, atau muncul kebisingan bunyi dan sebagainya; maka ditetapkanlah upaya tertentu untuk mengatasinya. Melalui teknologi yang ditkembangkan pada lokasi tersebut diprediksi polusi dapat dikurangi atau dihilangkan. Selanjutnya Ka-ANDAL yang telah dususun investaor atau pemrakarsa proyek dalam bentuk dokumen, dan seterusnya investor mengajukan dokumen tersebut kepada instansi pemerintah pengelola lingkungan hidup (PEMDA) untuk diajukan kepada Komisi Penilai AMDAL.<br /><br />Berdasarkan peraturan yang berlaku di Indonesia, waktu untuk menilai KA-ANDAL tersebut kurang lebih 75 hari. Hasil penilaian dokumen tersebut setelah dinilai, direvisi sesuai masukan dari komisi penilai AMDAL. Dari KA-ANDAL yang telah diperbaiki tersebut seterusnya dihasilkan dokumen ANDAL, RKL dan RPL. Penyusunan ANDAL, RKL dan RPL ini dilakukan dengan bertitik tolak dari hasil akhir KA-ANDAL yang telah disepakati antar investor dengan tim penilai. Dokumen yang dihasilkan yakni dokumen KA-ANDAL, ANDAL, RKL dan RPL ini selanjutnya diserahkan kembali kepada komisi penilai AMDAL untuk dilakukan penilaian lanjutan. Lama waktu penilaian kurang lebih 75 hari.<br />Komisi penilai AMDAL bertugas untuk menilai dokumen AMDAL yang mencakup KA-ANDAL,ANDAL, RKL dan RPL. Penilaian pada tingkat nasional berpusat pada Kementerian Lingkungan hidup, di tinngkat propinsi berada pada instansi pengelola lingkungan hidup tingkat propinsi, kabopaten/kota. Unsur masyarakat harus terwakili dalam tim penilai tersebut. Keanggotaan tim penilai diatur dalam keputusan Menteri Lingkungan Hidup di tingkat pusat, atau keputusan Gubernur atau keputusan bupati/walikota.

Prosedur AMDAL mencakup 4 kegiatan yang melibatkan pemrakarsa, masyarakat sekitar, dinas KLH, Pemerintah Daerah dan pihak yang memiliki komitmen terhadap lingkungan hidup. Ke empat kegiatan tersebut adalah ..a. proses pe…

Apa saja Upaya Manusia dalam Konservasi Air?

Konservasi air merupakan upaya untuk melakukan pemrosesan air sehingga diperoleh air yang memenuhi syarat sebagai air bersih dan sehat dari segi<br />a. Jumlah atau kuantitas air bersih yang di perlukan.<br />b. Kualitas, memenuhi syarat kesehatan yang higienis<br />c. Efek pada konservasi lain yang saling menunjang<br />Dari segi jumlah, seperti telah diungkapkan di depan pemrosesan<br />memerlukan waktu yang panjang dan dana yang besar. Namun hal ini tetap perlu dilanjutkan dalam usaha memenuhi kebutuhan air minum bagi masyarakat banyak. Lebih-lebih dengan perkembangan pemukiman dan industri yang memerlukan jumlah air banyak, maka diperlukan pemikiran dalam hal:<br />a. Upaya mengurangi kehilangan air di tempat penyimpanan atau penampungan serta<br />     saat didistribusikan.<br />b. Mengusahakan jumlah air sebanyak yang dibutuhkan masyarakat dengan menghilangkan<br />     mineral dan garam-garam yang terlarut dalam air.<br />c. Meniadakan air yang terbuang sia-sia akibat pengelolaan yang tidak baik.<br />d. Memperhitungkan kebutuhan air tawar dan penyediaan secara cermat, tujuannya agar<br />     biaya konsumsi dan biaya produksi seimbang.<br /><br />Upaya Memperoleh Kualitas air tawar<br />Berbagai gejala yang memungkinkan air tawar tercemar antara lain lewat abrasi laut. Akibatnya air sumur tercemar oleh air laut. Hal ini perlu mendapatkan pemecahan. Salah satu cara adalah mengupayakan penampungan air hujan ke dalam tanah secara langsung, sehingga air hujan langsung masuk ke dalam tanah lewat resapan-resapan yang dibuat oleh masing-masing rumah tangga. Upaya menghindari pemcemaran air yang berupa limbah rumah tangga dan industri, hal yang perlu dilakukan adalah melakukan proses ulang limbah padat, cair dan gas sebelum dibuang ke daerah aliran sungai. Di samping itu pengambilan air tanah perlu mempertimbangkan berbagai aspek kualitas dan kuantitas; khususnya kualitas air minum. Pencemaran air dapat memberi akibat kurang menguntungkan bahkan berakibat buruk bagi hidup dan kehidupan manusia.<br /><br />Konservasi Mineral<br />Meskipun mineral di dalam bumi tak dapat dieksploitasi secara terus menerus untuk menghasilkan devisa Negara, namun ada beberapa usaha yang perlu dilakukan untuk konservasi mineral ini. Usaha konservasi mineral untuk mencukupi kebutuhan hidup dan kehidupan manusia di muka bumi ini yang paling penting adalah upaya peningkatan sumber daya manusia dalam mengeksploitasi sumber daya alam tersebut. Hal yang perlu dilakukan antara lain peningkatan pengetahuan, keterampilan dalam teknik eksplorasi. Tujuannya adalah agar semua kekayaan alam dapat digali secara cermat dan tahan lama. Di samping itu perlu pula ditingkatkan efisiensi dalam proses penambangan dan pengolahan hasil tambang serta perhitungan ekonomis dalam penambangan. Hal yang tak boleh dilupakan adalah perbaikan lingkungan pada daerah eksplorasi tambang. Kerusakan sumber daya alam berkait dengan penambangan segera diperbaiki. Cara yang ditempuh adalah secara preventif mencegah gagalnya eksplorasi dan memberbaiki daerah yang rusak akibat eksplorasi. Perlu diperhitungkan pula aspek kerugian yang berkaitan dengan efek negatif terhadap sumber daya yang lain. Menggunakan kembali mineral yang sudah ditambang dan digunakan secara cermat dan sebaik-baiknya.<br /><br />Salah satu masalah yang perlu menjadi pertimbangan dalam pemanfaatan mineral adalah kesangsian kita terhadap cadangan mineral di masa mendatang. Dalam jangka peendek mungkin saja kebutuhan kita terpenuhi, tetapi dalam jangka panjang tentu perlu dicermati kembali. Dalam jangka panjang mineral seperti emas, platina, batubara, uranium, perak, mercuri akan habis. Oleh sebab itu tiga hal yang perlu mendapatkan perhatian antara lain:<br />a. menemukan bahan pengganti akan sumber daya mineral tersebut agar dalam jangka panjang tidak memunculkan masalah yang rumit.<br />b. Melakukan daur ulang terhadap mineral.<br />c. Melakukan pelestarian sumber daya alam yang memuat mineral yang dibutuhkan. Pelestarian<br />     ini berkait dengan proses daur ulang dan mengganti sumber mineral alternatif yang lebih lestari.<br />

Konservasi air merupakan upaya untuk melakukan pemrosesan air sehingga diperoleh air yang memenuhi syarat sebagai air bersih dan sehat dari segia. Jumlah atau kuantitas air bersih yang di perlukan.b. Kualitas, memenuhi s…

sebutkan contoh tari dari amerika?

Tari Tango<br />Buenos Aires (Argentina) ditemukan oleh tim ekspedisi Spanyol pada tahun 1536. Kemudian pada tahun 1580, mulai berdatangan imigran asal Prancis, Italia, dan Spanyol ke kota Buenos Aires, dan menjadikan kota tersebut kota besar. Pada tahun 1816 mulai dikenalkan tari Wals, kemudian Polka, Mazurka, dan Schottische. Tari Andalusan dan tari Polka digabung dengan ritmik suku Indian ((3/8, 5/8, 6/8, 9/8) dan jadilah sebuah tarian Argentina yang dikenal dengan nama Milonga. Tarian ini awalnya ditarikan oleh penari wanita Andalusan dalam bentuk tari tunggal. Tambahan langkah yang dilakukan oleh penari keturunan Afrika-Argentina pada Tari Milonga menghasilkan tari baru yang dikenal dengan nama Tango.Tari Tango berkarakter sensual dan romantis, indah, passionate, kadang berkesan melankolis, dan sedih menyayat-nyayat. Tari Tango dilakukan secara berpasangan. Gerakan tari Tango yang akan Anda pelajari terbagi atas gerakan untuk penari pria dan penari wanita.<br /><br />a. Gerakan penari pria<br />Berikut ini gerakan penari pria dalam tari Tango.<br />1) Berdiri berhadapan dengan pasangan. Letakkan lengan kanan pada punggung<br />     bagian bawah pasangan dan tegakkan badan bagian atas.<br />2) Tumpukan berat badan pada kaki.<br />3) Gunakan tangan kanan untuk menarik pasangan Anda. Lakukan dengan santai.<br />4) Angkat lengan kiri Anda ke samping dengan lengan bagian atas sejajar dengan bahu.<br />     Tempelkan telapak tangan Anda pada telapak tangan pasangan Anda.<br />5) Bergeraklah bersama pasangan Anda dengan melangkahkan kaki kiri Anda<br />    ke depan, kemudian kaki kanan Anda juga melangkah ke depan.<br />6) Gerakkan kaki kiri ke samping kaki kanan sehingga berat badan Anda<br />    bertumpu pada kaki kanan. Anda sekarang berada pada posisi awal.<br />b. Gerakan penari wanita<br />Berikut ini gerakan penari wanita dalam tari Tango.<br />1) Berdiri berhadapan dengan pasangan Anda. Letakkan tangan kiri Anda pada lengan bagian<br />      atas pasangan Anda.<br />2) Tumpukan berat badan pada kaki.<br />3) Angkat lengan kanan ke samping dan letakkan telapak tangan Anda pada telapak tangan pasangan <br />4) Berdiri dengan kedua kaki berdekatan.<br /><br />Tari Chacarera<br />Tari Chacarera merupakan tari berpasangan yang berasal dari bagian barat laut Argentina. Tarian ini berkembang pada abad 19. Tari Chacarera biasanya diiringi oleh alat musik gitar, violin, akordeon dan bombo legüero (sejenis alat musik dari daerah latin) dengan melodi berketukan 6/8 yang diikuti melodi bombo yang berketukan ¾. Tarian ini dapat ditarikan secara berpasangan atau berkelompok dengan membentuk putaran. Sekitar tahun 1850, masyarakat bagian barat laut Argentina mulai menarikan tarian ini, khususnya di Santiago del Estero. Nama tarian ini berasal dari kata Chacra yang berarti lahan pertanian. Tarian ini hidup di daerah pedesaan, tetapi lambat laun masyarakat kota pun mulai mengenalnya. Pada awal abad ke-20 tarian ini mulai berkembang di Buenos Aires, tetapi dalam perkembangannya masih kalah oleh tari Tango. Baru pada tahun 1960- an tarian ini mulai populer dan mulai dikenal di berbagai kota, bahkan di luar Argentina, seperti di Bolivia.<br /> <br />

Tari TangoBuenos Aires (Argentina) ditemukan oleh tim ekspedisi Spanyol pada tahun 1536. Kemudian pada tahun 1580, mulai berdatangan imigran asal Prancis, Italia, dan Spanyol ke kota Buenos Aires, dan menjadikan kota ter…

jelaskan mengenai tari wals dan tari salsa?

1. Tari Wals<br />Tari Wals berasal dari kata german “walzen” yang berarti berputar atau berkeliling. Tarian Wals Populer di Wina sekitar tahun 1780 dan pada tahun berikutnya mulai menyebar ke berbagai belahan dunia. Tari Wals adalah salah satu jenis tarian ruangan dan tarian rakyat berketukan ¾ yang dilakukan terutama dalam posisi tertutup. Gerakan dasar dari tari wals adalah satu putaran penuh yang meliputi dua tahap di mana per tahapnya terdapat tiga langkah. Wals selanjutnya menjadi dasar tari bagi tarian lainnya di berbagai belahan negara Eropa.<br /><br />Berikut ini langkah-langkah untuk melakukan tari Wals.<br />a. Penari secara berpasangan berdiri berhadapan. Salah satunya akan berfungsi sebagai pemimpin tari. Misalnya, Anda yang menjadi pemimpin gerakan, letakkan tangan kanan Anda di pinggang pasangan Anda. Adapun tangan kiri Anda diletakkan di samping dengan posisi ditekuk ke atas dan telapak tangan menghadap depan. Tangan kiri tersebut memegang tangan kanan pasangan Anda. Sementara itu tangan kiri pasangan Anda diletakkan di pundak kanan Anda. Pasangan Anda harus mengikuti gerakan Anda.<br />b. Pada hitungan pertama, langkahkan kaki kiri Anda ke depan. Pasangan Anda melakukan<br />     gerakan sebaliknya, yaitu dengan melangkahkan kaki kanan ke belakang.<br />c. Pada hitungan kedua, gerakkan badan Anda ke kanan dengan melangkahkan kaki kanan Anda<br />     ke depan. Buatlah gerakan yang menyerupai huruf L di udara.<br />d. Pindahkan tumpuan berat badan Anda ke kaki kanan. Biarkan kaki kiri Anda dalam<br />     keadaan seimbang.<br /><br />e. Pada hitungan ketiga, geserkan kaki kiri Anda ke arah kaki kanan sehingga<br />    Anda berdiri dengan kedua kaki Anda.<br />f. Pada hitungan keempat, langkahkan kaki kanan Anda ke belakang.<br />g. Pada hitungan kelima, gerakkan badan Anda ke kiri dengan melangkahkan kaki kiri Anda<br />     ke belakang. Buatlah gerakan yang menyerupai huruf L di udara. Pindahkan tumpuan berat<br />     badan Anda ke kaki kiri.<br />h. Pada hitungan terakhir, geserkan kaki kanan Anda ke arah kaki kiri sehingga<br />    Anda berdiri dengan kedua kaki Anda.<br />i. Ulangi kembali gerakan b-h, namun pasangan Anda yang memimpin gerakan.<br /><br />Tari Salsa<br />Salsa merupakan tarian berpasangan yang berkaitan dengan musik Salsa. Kata Salsa berasal dari bahasa Spanyol yang berarti saus atau dalam hal ini adalah rasa atau gaya. Menurut para ahli dan sejarawan musik, nama Salsa telah diterima antara penari selama berpuluh-puluh tahun. Kali pertama kata Salsa disiarkan dalam radio adalah melalui lagu yang dibuat oleh Ignacio Piñeiro, yang ditujukan pada seseorang pria Afrika tua yang menjual butifarras(sejenis sosis) pada Central Road di Matanzas. Lagu berirama son tersebut berjudul Échale salsita. Di bagian refrain dan bait lagu disebutkan<br />“Salsaaa! échale salsita, échale salsita.”<br /><br />Salsa ditarikan dengan irama delapan ketukan, yakni dengan dua bar yang terdiri atas empat ketukan. Pola tarian Salsa biasanya menggunakan tiga langkah pada setiap empat ketukan, satu ketukan dilewatkan. Namun, ketukan yang dilewatkan pada umumnya ditandai dengan hentakan kaki, tendangan, sentilan, dan sebagainya. Biasanya musik Salsa melibatkan irama perkusi yang rumit dan cepat, yakni sekitar 180 ketukan per menit. Salsa merupakan tarian ditempat pasangan yang menari Salsa tidak banyak bergerak mengelilingi lantai dansa, melainkan menari pada area tertentu. Salsa juga memiliki unsur tarian swing. Tidak ada peraturan yang baku mengenai bagaimana menari Salsa, meskipun ada gaya tarian Salsa tertentu yang dikenali secara umum.<br />a. Tarian Salsa terbagi atas dua gerakan dasar, yaitu gerakan dasar mundur dan gerakan dasar<br />      maju. Berikut ini adalah gerakan dasar mundur dalam tari Salsa.<br /><br />1) Hentakkan kaki kanan Anda, tapi jangan ubah tumpuan badan Anda dan jangan gerakkan kaki<br />      kiri Anda.<br />2) Pada hitungan kedua, gerakkan kaki kanan Anda ke belakang dan ubah<br />    tumpuan badan Anda ke kaki kanan. Jangan gerakkan kaki kiri Anda.<br />3) Ubah tumpuan badan Anda ke kaki kiri. Jangan gerakkan kaki kanan Anda.<br />4) Langkahkan kaki kanan Anda ke depan, kemudian ubah tumpuan badan Anda ke kaki<br />      kanan. Jangan gerakkan kaki kiri Anda.<br />5) Sekarang Anda dapat melakukan gerakan dasar maju. Adapun gerakan dasar maju dalam<br />      tari Salsa.<br />1) Hentakkan kaki kiri Anda, tapi jangan ubah tumpuan badan Anda dan jangan<br />    gerakkan kaki kanan Anda.<br />2) Pada hitungan kedua, gerakkan kaki kiri Anda ke belakang dan ubah tumpuan<br />     badan Anda ke kaki kiri. Jangan gerakkan kaki kanan Anda.<br />3) Ubah tumpuan badan Anda ke kaki kanan. Jangan gerakkan kaki kiri Anda.<br />4) Langkahkan kaki kiri Anda ke depan, kemudian ubah tumpuan badan Anda<br />     ke kaki kiri. Jangan gerakkan kaki kanan Anda.<br />5) Sekarang Anda dapat melakukan gerakan dasar mundur.<br />

1. Tari WalsTari Wals berasal dari kata german “walzen” yang berarti berputar atau berkeliling. Tarian Wals Populer di Wina sekitar tahun 1780 dan pada tahun berikutnya mulai menyebar ke berbagai belahan dunia. Tari Wals…

Jelaskan Perlengkapan dan lapangan permainan softball?

Permainan softball pertama kali diciptakan oleh George Hancock dari Amerika Serikat pada tahun 1887, dan dimainkan pertama kalinya di negara bagian Chicago pada tahun 1933. Pada tahun 1906 permainan softball ini mulai dibuatkan peraturan permainan oleh Lewis Robert, tetapi kemudian peraturan permainan ini diperbaiki lagi oleh Mathew pada tahun 1916. Permainan softball mulai dikenal di Asia ketika diadakannya kejuaraan di Manila (Filipina) pada tahun 1968. Di negara Indonesia induk organisasi olahraga baseball ini dikenal dengan PERBASASI (Persatuan Baseball dan Softball Amateur Seluruh Indonesia).<br /><br />a. Perlengkapan dan lapangan permainan softball<br />Perlengkapan permainan softball sebagai berikut.<br />1) Bola softball terbuat dari kulit berwarna putih dengan berat 190 gram, berdiameter + 30 cm.<br />2) Stick untuk memukul terbuat dari kayu sepanjang 40 cm.<br />3) Glove (sarung tangan besar yang terbuat dari kulit).<br />4) Pitcher plate yaitu tempat injak pitcher (pelambung bola).<br />5) Masker, leg protector, dan body protector untuk pelindung tubuh catcher (penangkap bola).<br />6) Base yaitu tempat hinggap pelari (runner).<br />7) Uniform dan cap (kostum dan helm) untuk pemukul/runner.<br /><br />Lapangan permainan softball berbentuk segi empat dengan panjang sisi-sisinya 16,76 m. Jarak dari pelempar (pitcher plate) ke home base adalah 13,07 m. Ukuran tempat pitcher plate adalah 60 × 15 cm. Lapangan permainan dilengkapi dengan 4 base atau home plate. Home plate I, II, dan III terdapat di pojok lapangan. Adapun home plate IV adalah tempat memukul bola. Base berukuran 38 ×n38 cm dengan tebal 5 sampai 12,5 cm. Adapun home base IV atau home plate berukuran 43 × 22 cm.

Permainan softball pertama kali diciptakan oleh George Hancock dari Amerika Serikat pada tahun 1887, dan dimainkan pertama kalinya di negara bagian Chicago pada tahun 1933. Pada tahun 1906 permainan softball ini mulai di…

bagaimana Kombinasi latihan (bounce pass) dan dribling bola basket?

1) Kombinasi latihan operan pantulan (bounce pass) dan menggiring bola (dribbling)<br />     dengan berbagai teknik dasar melempar dan menggiring Caranya pemain dibagi menjadi tiga<br />     baris berbanjar, ketiga barisan membentuk posisi segitiga yang saling berhadapan.<br />a) Pada latihan awal, jarak ketiga barisan masingmasing 6 meter, makin lama jaraknya<br />     makin diperpanjang hingga 9 meter.<br />b) Frekuensi latihan makin lama makin dipercepat.<br />c) A1 men-dribble bola ke arah B1 kemudian bola diberikan kepada pemain B1 dengan teknik<br />     operan pantul, A1 segera lari ke belakang barisan B.<br />d) B1 menerima bola dan men-dribble-nya ke arah C1, kemudian bola diberikan kepada pemain<br />     C1 dengan teknik operan pantul, dan B1 segera lari ke belakang barisan C.<br />e) C1 menerima bola dan men-dribble-nya ke arah A1, kemudian bola diberikan kepada pemain<br />     A1 dengan teknik operan pantul, dan C1 segera lari ke belakang barisan A.<br />f) Demikian seterusnya, arah bola dan arah lari ke kanan, searah jarum jam.<br /><br />2) Latihan kombinasi antara menggiring bola (dribbling), lay up, merebut bola (rebound)<br />     dan melempar bola dengan berbagai teknik dasar menggiring, lay up, merebut bola, dan<br />     melempar bola Caranya adalah pemain dibagi menjadi tiga baris berbanjar. Barisan pertama<br />     berdiri di belakang garis tengah lapangan. Barisan kedua berdiri di tepi luar dekat ring basket<br />     dan siap untuk me-rebound atau mengambil bola. Sedangkan barisan ketiga juga sama \<br />     dengan barisan pertama, namun saling berseberangan.<br /><br />2) Latihan kombinasi antara menggiring bola (dribbling), lay up, merebut bola (rebound)<br />     dan melempar bola dengan berbagai teknik dasar menggiring, lay up, merebut bola, dan<br />     melempar bola Caranya adalah pemain dibagi menjadi tiga baris berbanjar. Barisan pertama<br />     berdiri di belakang garis tengah lapangan. Barisan kedua berdiri di tepi luar dekat ring basket<br />     dan siap untuk me-rebound atau mengambil bola. Sedangkan barisan ketiga juga sama<br />     dengan barisan pertama, namun saling berseberangan.<br /><br /><br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihZEHbvbZYVyY_fqCqyXPex7UOiHpcsYxrowgBxWFJ8l2yRtMnBPfT449opdH6Z2BfWY4_ZOhk97GBwFF_XQY6pvp6S36v-oOexg3hfaBbPxw2YSnW04XH1e-d2L1o92fVMnfmLLAoN2k/s1600/basket.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="129" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihZEHbvbZYVyY_fqCqyXPex7UOiHpcsYxrowgBxWFJ8l2yRtMnBPfT449opdH6Z2BfWY4_ZOhk97GBwFF_XQY6pvp6S36v-oOexg3hfaBbPxw2YSnW04XH1e-d2L1o92fVMnfmLLAoN2k/s1600/basket.png" width="320" /></a></div> <br /> a) Frekuensi latihan makin lama makin dipercepat.<br />b) Pemain A1 men-dribble bola kemudian melakukan lay up, pemain A1 segera belari ke<br />     belakang barisan B. Pemain B1 merayah bola atau mengambil bola  yang dimainkan oleh<br />     pemain A1 tadi. Kemudian B1 men-dribble bola ke arah pemain C1 dan memberikan bola<br />     kepada C1. Pemain B1 segera lari ke belakang barisan C. Kemudian pemain C1 mendribble<br />     bola ke arah barisan A dan mengoper bola kepada pemain yang paling belakang pada barisan <br />    A. Pemain C1 segera lari ke belakang barisan A.<br />c) Dan seterusnya. Pemain pada barisan kesatu (A) membawa bola. Lay up dilakukan dari arah<br />     kanan ring basket. Dalam melakukan operan atau lemparan, teknik yang digunakan boleh<br />     bebas memilih. Lakukan latihan secara berulang-ulang sampai semua teknik dasar telah<br />     dikuasai dengan benar.

1) Kombinasi latihan operan pantulan (bounce pass) dan menggiring bola (dribbling)     dengan berbagai teknik dasar melempar dan menggiring Caranya pemain dibagi menjadi tiga     baris berbanjar, ketiga barisan membentuk…

sebutkan apa saja Usaha pengendalian lahan kritis ?

a. Rehabilitasi dan Reklamasi Lahan Kritis<br />Usaha pengendalian lahan kritis dilaksanakan melalui beberapa usaha sebagai berikut.<br />1) Penghijauan dan Reboisasi<br />Usaha penghijauan tanah dan reboisasi lahan hutan telah dilakukan dengan pola inpres (instruksi presiden), sejak tahun 1976. Untuk lebih mempercepat usaha mengurangi lahan kritis, lahan tersebut justru dimanfaatkan untuk keperluan pembangunan perkebunan, transmigrasi, peternakan, dan bentuk pembangun an lainnya sekaligus untuk rehabilitasi.<br />2) Resettlement dan Pengendalian Peladang Berpindah<br />Untuk mengendalikan peladang berpindah diperlukan pendekatan yang lebih menyeluruh. Dalam hubungan ini perlu dikembangkan pendekatan dengan cara pendekatan fisik dan alam, pendekatan sosioantropologi, dan pendekatan pengembangan institusi. Setelah pendekatan-pendekatan tersebut berhasil, baru dilakukan penataan pemukiman (resettlement).<br /><br />b. Program Kali Bersih<br />Untuk meningkatkan daya dukung lingkungan de mi menunjang keberhasilan kegiatan pemba ngunan di semua sektor maka ditempuh usaha program kali bersih. Program kali bersih ini mempunyai beberapa tujuan antara lain sebagai berikut.<br />1) Mencegah penurunan kualitas dan daya guna air sekaligus menaikkan kualitas dan daya guna<br />     air. Program kali bersih ditujukan khususnya pada sumber-sumber air yang kualitasnya<br />     sangat buruk.<br />2) Persiapan bagi pelaksanaan peraturan peme rintah tentang pengendalian pencemaran air.<br />3) Pengembangan kelembagaan pengelolaan ling kungan hidup.<br /><br />c. Program Pengendalian Intrusi Air Asin<br />Bentuk pengendalian penyusupan air asin dapat disesuaikan dengan kondisi lingkungan yang ada, misalnya sebagai berikut.<br />1) Mengendalikan tingkat pemompaan air tanah.<br />2) Menambah masukan air tanah dengan memperbanyak tumbuhan dan sumur resapan.<br />3) Mengendalikan perluasan pemukiman perkotaan.<br />4) Melindungi daerah resapan atau daerah tangkapan hujan (recharge area).<br />5) Memberi prioritas pelayanan Perusahaan Air Minum (PAM) di<br />    daerah yang rawan air tawar.<br /><br />d. Pengelolaan Pantai dan Lautan<br />Dalam mengelola wilayah pantai dan lautan di per lukan kebijaksanaankebijaksanaan sebagai berikut.<br />1) Pemanfaatan sumber daya alam di wilayah pantai dan lautan yang dapat diperbarui perlu<br />     dilakukan dalam batas kemampuan regene rasi, sedangkan untuk sumber daya alam yang<br />     tidak dapat diperbarui, dilakukan dengan bijaksana dan rasional.<br />2) Inventarisasi tingkat pemanfaatan lahan wi la yah pantai untuk berbagai kegiatan yang<br />     perlu dikendalikan. Untuk itu, diperlukan adanya pembagian daerah, mana yang<br />     merupakan kawasan lindung, kawasan penyangga, dan kawasan budi daya.<br />3) Pengelolaan wilayah pantai dan lautan dapat dikembangkan dengan 3 alternatif, yaitu<br />     pembagian wilayah laut, kepulauan, dan ZEE (Zona Ekonomi Eksklusif) serta diatur oleh<br />     sistem koordinasi antardepartemen di tingkat pusat.<br /><br />e. Usaha Menjaga Kelestarian dan Meningkatkan Sumber Daya<br />Dalam rangka menjaga kelestarian dan mening katkan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan pokok manusia maka kebijaksanaan pembangunan harus mencakup hal-hal berikut.<br />1) Penciptaan dan perluasan mata pencaharian khususnya di daerah<br />    yang mengalami tekanan ekonomi yang berat.<br />2) Perlindungan terhadap pendapatan petani, nelayan, dan pengumpul hasil hutan.<br />3) Pengkajian ilmiah terhadap pengikisan lapisan atas tanah dan pengambilan<br />    sumber daya hutan agar tidak melebihi laju perbaikan produktivitasnya.<br />4) Peningkatan produktivitas lahan dengan cara memperhatikan pengendalian penggunaan<br />     pupuk organik, pestisida, dan tata air.<br />5) Penelitian terhadap kebutuhan kayu bakar dan hasil hutan dengan<br />    memperhatikan aspek lingkungan.<br />6) Pelestarian dan penggunaan energi secara efisien.<br />7) Pencegahan dan pengurangan pencemaran udara, tanah, dan air sedini mungkin.<br />8) Pengembangan teknologi dengan memperhatikan kelestarian lingkungan.

a. Rehabilitasi dan Reklamasi Lahan KritisUsaha pengendalian lahan kritis dilaksanakan melalui beberapa usaha sebagai berikut.1) Penghijauan dan ReboisasiUsaha penghijauan tanah dan reboisasi lahan hutan telah dilakukan …

jelaskan Pemanfaatan sumber daya alam hayati dan hewani?

a) Pemanfaatan sumber daya alam hayati<br />Sumber daya alam hayati merupakan sumber daya alam alamiyang dapat diperbarui, tetapi pelestariannya tergantung kepada manusia. Dalam memanfaatkan sumber daya alam hayati terdapat dua pilihan, yaitu mengambil hasil dengan memikirkankelestariannya atau mengambil hasil sebanyak mungkin tanpa memikirkan kelestariannya. Dalam pemanfaatannya manusia harus memperhatikan kelestarian sumber daya alam hayati agar tetap terjaga keseimbangannya.<br />b) Pemanfaatan sumber daya alam nabati<br />Usaha meningkatkan produksi tanaman budi daya dapat dilakukan dengan mengadakan pemulihan tanaman, per kawi nan silang, dan mutasi buatan. Timbulnya varietas baru yang lebih unggul dapat mendesak varietas yang kurang berproduksi sehingga varietas ini tidak pernah dibudidayakan lagi. Berbagai tanaman yang dimanfaatkan di Indonesia antara lain sebagai berikut.<br />(1) Jenis tanaman yang dimanfaatkan sebagai sumber karbohidrat seperti padi, jagung, ubi, dan<br />      ubi kayu, sedangkan tanaman yang dimanfaatkan sebagai sumber lemak seperti kelapa,<br />       kelapa sawit, dan kacang tanah.<br />2) Jenis tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai sumber sandang, misalnya kapas, serat sisal, dan<br />     serat haramay. Tanaman yang menghasilkan serat ini juga kita manfaatkan untuk<br />      pembuatan karung goni dan bahan pembungkus lainnya.<br />(3) Jenis kayu yang dimanfaatkan sebagai sumber papan dan bahan bangunan antara lain kayu<br />       jati, meranti, rasamala, rotan, dan bambu.<br />(4) Jenis tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai sumber obatobatan (lebih dikenal dengan\<br />      apotek hidup) seperti kumis kucing, jahe, kencur, kunyit, temulawak, dan beberapa<br />      jenis tanaman    lainnya yang digunakan untuk obat tradisional.<br />(5) Jenis tanaman untuk keperluan industri. Orang membudidayakan beberapa jenis tanaman<br />      secara luas dalam bentuk perkebunan.<br />Contoh: teh, kopi, tebu, tembakau, lada, gambir, vanili, dan sebagainya.<br />(6) Jenis tanaman yang dimanfaatkan manusia sebagai sumber minyak atsiri, antara lain<br />      cengkih, serai, tengkawang, kayu putih, dan kenanga.<br />(7) Berbagai jenis tanaman yang dimanfaatkan manusia sebagai tanaman hias dapat<br />      menyemarakkan kehidupan manusia dan juga meningkatkan nilai budaya. Contoh<br />    : anggrek, mawar, melati, dan lain-lain.<br />(8) Tanaman yang dimanfaatkan sebagai sumber protein adalah kedelai, kacang hijau, serta\\<br />       jenis kacang-kacangan lainnya.<br /><br />c) Pemanfaatan sumber daya alam hewani<br />Pada zaman purba manusia hidup berpindah-pindah. Manusia memanfaatkan hewan buruan hanya untuk keperluan makanan dan pakaian. Setelah manusia hidup menetap, hewan mulai diternakkan dan dimanfaatkan potensinya secara maksimal. Kemajuan teknologi yang dimiliki manusia menyebabkan manusia dapat memanfaatkan sumber daya alam hewani de ngan lebih efisien. Teknologi ini digunakan dalam menangkap dan membudidayakan hewan. Di Indonesia pemanfaatan sumber daya alam hewani antara lain sebagai berikut.<br /><br />(1) Sebagai sumber daya pangan dan sumber sandang Pakaian manusia dibuat atau dihias \   <br />       dengan bulu atau kulit hewan. Misalnya bulu beruang kutub untuk mantel, kulit sapi<br />       sebagai bahan membuat tas dan sepatu.<br />(2) Sebagai sarana untuk meningkatkan nilai kehidupan dan nilai budaya manusia. Bentuk dan<br />      cara hidup hewan dimanfaatkan sebagai sumber inspirasi untuk menciptakan hasil karya<br />      manusia. Misalnya bentuk kapal selam menyerupai ikan yang sedang menyelam, bentuk sayap<br />      dan cara burung terbang memberikan inspirasi untuk pesawat udara, dan kicau burung<br />      untuk menciptakan lagu.<br />(3) Sebagai koleksi benda-benda hasil seni dan kerajinan tangan manusia. Misalnya jenis-jenis<br />      kerang disusun dan dirangkai menjadi benda-benda perhiasan. Burung-burung yang bulunya<br />      indah dapat diawetkan sebagai hiasan rumah.<br /><br />Di permukaan bumi tersebar makhluk hidup yang jenisnya sa ngat banyak, termasuk di dalamnya makhluk hidup yang be rupa hewan. Hewan-hewan ini berkembang biak sesuai dengan keadaan lingkungannya. Ada yang hidup di permukaan bumi, di udara, dan ada pula yang hidup di air. Tiap-tiap benua mempunyai jenis hewan tersendiri, seperti hewan Asia, hewan Australia, hewan Amerika, bahkan hewan Indonesia. Makhluk hidup ini mempunyai nilai yang sangat besar bagi kehidupan manusia, seperti bernilai ekonomi, religius, adat, dan lain-lain. Usaha-usaha manusia untuk mencukupi kebutuhan hidupnya dengan mengusahakan kegiatan seperti pemeliharaan ternak, unggas, ikan, dan hal-hal yang berhubungan dengan kehidupan disebut biokultur. Pengusaha biokultur ini hampir tersebar di seluruh dunia. Pengusaha tersebut memelihara bermacam-macam hewan disesuai kan dengan keadaan daerahnya masing-ma sing. Peternakan yang dilakukan di daerah dingin berbeda dengan di daerah sedang dan daerah tropis. Di beberapa daerah, peternakan ada yang diusahakan secara besar-besaran, tetapi ada yang diusahakan secara kecil-kecilan atau sebagai sambilan saja.

a) Pemanfaatan sumber daya alam hayatiSumber daya alam hayati merupakan sumber daya alam alamiyang dapat diperbarui, tetapi pelestariannya tergantung kepada manusia. Dalam memanfaatkan sumber daya alam hayati terdapat d…